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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

观察感染者情绪变化并进行应激心理疏导,以下做法不正确的是()。

A.不允许感染者崩溃、哭泣,劝其坚强面对

B.检查感染者确实理解了结果

C.给感染者空间宣泄他们的情感

D.承认感染者在接受信息时的困难

E.询问他们在检测前咨询中谈及的高危行为

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第1题
夜惊或梦游往往反映出来的是婴幼儿的精神焦虑状态,保育员应密切观察婴幼儿的表现,加强与患儿家长的沟通,及时了解并掌握婴幼儿的心理状态,进行相应的心理疏导。()
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第2题
心理应激反应最贴切的含义是指个体因为应激源所致的()

A.生物、心理、社会、行为方面的变化

B.认识、意志、情绪、个性方面的变化

C.幻听、幻觉、妄想等精神症状方面的变化

D.心理障碍、心身障碍、心身疾病等心身病理方面的变化

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第3题
未成年人的()应当关注未成年人情绪状态,及时进行心理疏导。

A.父母

B.其他监护人

C.亲戚

D.朋友

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第4题
对于自缢病人以下哪些措施较妥当()

A.为防意外给其长期约束保护

B.做到心中有数,密切观察其动态变化

C.做好心理疏导工作

D.B+C

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第5题
发生重症肌无力危象时,下列说法错误的是()

A.保持呼吸道通畅,吸痰,及时清除呼吸道分泌物和呕吐物,立即通知医生

B.半卧位,持续吸氧,心电监护,密切观察生命体征、血氧饱和度及病情变化

C.遵医嘱肌肉注射新斯的明注射液,并观察用药后的反应

D.做好心理护理,避免情绪紧张,做好安全防护

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第6题
未成年人的父母或者其他监护人应当关注未成年人情绪状态,及时进行()。

A.教育

B.说教

C.评估

D.心理疏导

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第7题
发泄法是指()。

A.对儿童内在心理和生理能量进行疏导和排遣的一种有效方法

B.儿童可以发泄自己的任何不良情绪

C.儿童可以在任何场合发泄自己的情绪

D.儿童可以随时发泄自己的情绪

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第8题
教师要认真观察、接纳并关注孩子的心理表现,科学地分析幼儿行为背后的情绪来源。()
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第9题
适应障碍与焦虑症的鉴别在于前者()

A.病程一般较长,大于6个月

B.临床症状变化较大,以情绪和行为异常为主要临床表现

C.常有明显的植物神经功能失调

D.病前无任何可重视的应激源可寻

E.一般无精神病性症状

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第10题
下述有关护理交班内容书写顺序不正确的是()。

A.新入院的老人:写明入院的时间及行动状况,精神状况、体征,护理等级,家属告知的特殊情况,饮食习惯,睡眠状况以及护理重点

B.转入的老人:写明转入的时间及行动状况,精神状况、体征,护理等级,家属告知的特殊情况,饮食习惯,睡眠状况以及护理重点

C.危重老人:写明重点护理老人的心理状态,情绪变化,饮食睡眠状况,特殊情况以及观察重点,注意事项

D.重点护理老人:写明重点护理老人的心理状态,情绪变化,饮食睡眠状况,特殊情况以及观察重点,注意事项

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