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[单选题]

教师为保证教学达到预期的目的,在教学过程中主动对教学活动进行积极的计划、检查、控制、评价、反馈及调节,以推动教学活动顺利进行的能力是()。

A.教学反思能力

B.教学监控能力

C.课程开发能力

D.教学科研能力

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第1题
以下关于教学模式的组成要素不正确的一项是()。
A.教学目的是教学模式的重要组成核心,每一种教学模式都是围绕特定的目的而设计的

B.教学程序是对教学过程的设计。教学程序包括教学的阶段顺序,教学步骤,它提供的是教师或学生在整个教学过程中的系列活动安排

C.作用方式;包括教师与学生、学生与学生之间的作用方式。有的模式以教师为中心;有的模式以学生为中心;在有的模式中,学习内容需要学生自己发现;而在另外的模式中,学生只需要同化学习材料

D.支持系统:指为了使教学模式达到预期效果必须具备的一些特殊条件和需求

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第2题
在教学过程中,充分发挥教师的主动作用,这是有成效的教学的普遍规律。()
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第3题
教师在教学过程中,旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能调练方法是()。

A.介入教学

B.教育教学实习

C.微格教学

D.模拟教学

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第4题
教师为了保证教学达到预期目标,在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象,不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为()。

A.教学反馈能力

B.自我教育能力

C.自我完善能力

D.教学监控能力

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第5题
联系实际,谈谈专家教师与新手教师在教学过程方面的差异。

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第6题
重视科研对教学的影响有()。

A.有助于教师在教学过程中贯注进自己的感情

B.有助于教师对问题的深入分析

C.促使教师激励学生的探索精神

D.改善教师的教育教学工作

E.促使教师形成好的品质

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第7题
结构原则强调教师在教学过程中应注意使学生掌握学科知识结构,这一观点属于以下哪种教学理论()?

A.结构-发现教学理论

B.发展教学理论

C.范例教学理论

D.教学最优化理论

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第8题
教学评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的__________、在教学过程中对教学的___
_______以及在教学之后的__________。

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第9题
教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程,是指()。

A.测量

B.测验

C.考试

D.评价

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第10题
教师是否在教学过程中体现了正确的教学思想,应主要体现在以下几个方面()。

A.教师是否处理教与学的关系

B.课堂上是否体现有足够的语文实践活动

C.教师是否处理传授知识和培养能力、发展智力的关系

D.教师是否以学生为中心

E.教师是否讲求实效

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第11题
评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的_____________,在教学过程中对教学的____
_________以及在教学之后的检验和反思。

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