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[主观题]

要确立青少年、儿童在社会中的主体地位和切实保障其合法权益,就观念层面而言,要正确认识

学生的____________________,树立现代的学生观。

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第1题
联合国大会通过的《儿童权利公约》,确立了青少年儿童的社会权利主体地位,这一核心精神的基本原则是()。

A.无歧视原则

B.保护儿童原则

C.儿童利益最佳原则

D.尊重儿童尊严原则

E.尊重儿童观点和意见原则

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第2题
下列说法中属于学前儿童语言教育整合观的是()。

A.学前儿童语言教育应以“语言的真正使用”为核心法则

B.学前儿童语言教育的内容包括语言知识、认知知识和社会知识等多个方面

C.语言活动的类型要齐全,内容要全面,形式要多样

D.学前儿童在语言活动中处于主体地位

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第3题
1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是要维护少年儿童的社会权利主体地位。
()

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第4题
素质教育倡导建立__________的师生关系,确立教师的实践主体地位和学生的发展地位。

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第5题
影视观众主体地位的确立。

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第6题
与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是()。

A.激发学生积极思维

B.确立学生的主体地位

C.严格遵守职业道德

D.建立民主平等师生关系

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第7题
确立和坚持普通话的()地位,是符合现代社会要求的。

A.主体

B.辅助

C.多样

D.单一

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第8题
在我国社会主义初级阶段,为什么要确立以公有制为主体?多种所有制经济共同发展的基本经济制度呢?

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第9题
“坚持人民主体地位”由十七大报告确立。()

“坚持人民主体地位”由十七大报告确立。()

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第10题
1989年11月20日,联合国大会通过__________,核心精神是维护青少年的社会权利主体地位。

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