题目内容
（请给出正确答案）
A.某班级的学生成绩表是数据元素，90分是数据项
B.某班级的学生成绩表是数据对象，90分是数据元素
C.某班级的学生成绩表是数据对象，90分是数据项
D.某班级的学生成绩表是数据元素，90分是数据元素
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A.教师不应该向学生指定书店购买此资料，更不应该利用其为作业增加学生学业负担
B.举报者没良心，教师没有不当之处
C.应家长要求推荐此“关键”资料，无可厚非
D.学生和家长认为有必要可以自行购买，有不会的可以向老师个别咨询
学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾，便在同学中广而告之，王某的做法侵犯了李某的()。
A.隐私权
B.人格尊严
C.人身安全
B、刘老师每周会表扬进步显著的同学和进步显著的小组。但是因为成绩好的同学很难有分数上的明显变化，会引起一些成绩好同学的不满，甚至出现有些成绩好的同学不愿意去帮助成绩不好的同学。需要重新设计激励计算公式
C、刘老师在表彰学生的时候是按照进步大小排序的，没有标出这些同学所在的小组名字，造成了学生只看到个人努力的结果，没有明显看到小组在个人进步中的作用
D、刘老师只是在班级墙上公布每周比赛结果，没有向家长通告学生的进步情况，失去了家校合力的良机
A.找出‘2008-08-08’这天某科考试2次及以上的学生记录
B.找出‘2008-08-08’这天某科考试2次及以上的学生记录考试次数多的放在前面
C.找出‘2008-08-08’这天某科考试2次及以上的学生记录考试次数少的放在前面
D.根据学号和学科分组,找出每个人考试科数，最后考试次数多的放在前面
一、分析他们在学业上失败的原因；
二、上课提问时，难度适当；
三、对回答问题正确的同学给予鼓励，回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误；
四、鼓励学生的点滴进步，提高他们的自信心。后来，这18名同学在半年以后学习大有进步，已经不再是差生了。请结合以上材料试用动机理论对案例进行分析。
。
小红说：“是小华和小丽干的。”
张林说：“是王海和李兵干的。”
王海说：“是李兵和小华干的。”
小丽说：“是小红和小华干的。”
小华说：“是张林和王海干的。”
查证结果，没有一个学生讲全对，却有一个学生讲全错。问究竟谁做了好事？
A.应认识到自己已经产生心理障碍，需要认真对待
B.正视自我，勇于接受现实
C.向老师和好友倾诉，主动咨询学校心理老师
D.积极应对，确定符合自己实际的目标
