题目内容
（请给出正确答案）
A.传统文化类节目走上荧屏，深受观众喜爱
B.汉字文化的传承引起了人们的重视
C.《中国汉字听写大会》节目意在唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习
D.《中国汉字听写大会》节目虽然能让人在游戏中领略汉字之美，但是不利于学生学习汉字
答案
D、《中国汉字听写大会》节目虽然能让人在游戏中领略汉字之美，但是不利于学生学习汉字
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A.血溅白练，这桩誓愿是希望到刑场上围观的人群立刻了解她的冤屈
B.三桩誓愿表现了窦娥宁死不屈的反抗性格
C.三桩誓愿也表现了当时人民仇恨罪恶统治，要求变革现实的强烈愿望
D.三桩誓愿层层深入地表现了窦娥不屈不挠的反抗精神和乐观态度
A.俗话说：没有规矩不成方圆。这句话可以用来论证守规矩的重要性
B.荀子《劝学》中木受绳则直这句话可以用来论证规矩所起到的作用
C.东施效颦的事例可以用来论证不守规矩的严重危害，增加文章生动性
D.商鞅立木的事例可以运用到第④节中，论证立规矩的必要性和重要性
A.用浩荡表现离愁的广大无边，用吟鞭的环境描写烘托离愁
B.诗人借落花自喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论
C.最后一句表现了诗人虽脱离官场，依然关心国家的命运，不忘报国之志
D.这首诗形象贴切，构思巧妙，寓意深刻，形象地表达了诗人复杂的情感
A.秋容如拭一句传神地写出明丽的秋景,表现了中秋佳节的美好
B.苦将侬强派作蛾眉,殊未屑表现了词人与不公的命运抗争、与传统决裂的勇气和决心
C.身不得,男儿列,心却比,男儿烈这一组三字短句通过身与心的对比与反衬,写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概
D.算平生肝胆,因人常热意在表明自己素有济世情怀,关注世事民生,痛恨封建专制
A.对于所有迟到的学生，老师在未了解其迟到原因前，都不能发表意见
B.当被老师误解或与老师发生矛盾时，要通过恰当的方式与老师坦诚交流
C.恶意的顶撞老师正是我们所努力追求的那种新型师生关系
D.当被老师误解时，我们不能做任何解释
A.这首诗的题目是望岳，虽无望字，却句句写向岳而望，时间由朝至暮
B.割字写泰山高耸人云、矗立挺拔的气势，表达诗人的赞美之情
C.荡胸生曾云写泰山上面云雾层层缭绕，变化多端，诗人心胸也为之荡漾
D.结尾两句触景生情，写诗人杜甫登上了泰山之巅，俯视群山而小天下
A.足字表达了农家待客尽其所有的盛情，莫笑道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏
B.颔联蕴含了深刻的哲理，人们经常用它来激励在事业征途中一帆风顺、勇往直前的进取者
C.拄杖说明诗人已年迈，但诗人仍意犹未尽，希望随时乘月轻扣柴扉，与村民絮语
D.全诗结构严谨，主线突出，无一游字，而处处切游字，游兴十足，游意不尽
A.开篇从听觉和视觉两方面渲染了和谐悠扬的气氛，引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情
B.两个悠字，以感叹语气出之，加重了感情色彩，把男子的相思之苦表现出来
C.琴瑟友之钟鼓乐之展现了现实中男子与淑女相会相处时的愉悦和结婚时的热闹场面
D.诗中运用了双声词、叠韵词，人物刻画的生动性
A.南乡子是词牌名，登京口北固亭有怀是题目，这是一首登临怀古的词作
B.上阕写词人登上北固亭北望中原，俯瞰长江，抒发了对北固亭山光水色的赞美之情
C.下阕通过对三国时期重要政治人物孙权的赞扬，表达了作者收复失地的强烈愿望
D.词的结尾直接引用曹操对孙权的赞语，使用典故，暗示了对南宋朝廷主和派的愤恨
A.对推测性假设应获取支持性证据
B.对最佳估计假设，注册会计师不需要获取支持性的证据
C.如果假设涉及事项最终可能有多种结果，注册会计师不需要获取支持性的证据
D.如果假设涉及事项最终结果只有两种，则只要该假设不存在明显不合理的情形，注册会计师就可以在不要求获取关于该假设的支持性证据的情况下出具审核报告
