题目内容
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[单选题]
患者，男，15岁，学生。近1年来，每次进教室门时必须在门口心里默念三遍“我需认真听讲”，才进教室，而且必须左脚先进。如果错了，必须退出重走，患者痛苦不已。该患者最可能的诊断是（）
A.精神分裂症
B.抑郁症
C.焦虑障碍
D.强迫障碍
E.分离性障碍
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E.内生软骨瘤
A.心血不足型盗汗
B.阴虚火旺型盗汗
C.肺卫不固型盗汗
D.阳气不足型脱汗
E.心血不足型脱汗
A.甲状旁腺增生
B.甲状旁腺癌
C.低血钙症
D.肾结石
E.甲状旁腺腺瘤
A.尺神经损伤
B.正中神经损伤
C.屈拇屈指肌断裂
D.屈拇屈指肌粘连
E.右手诸关节失用性强直
要求写出：①病名诊断及辨证分型(各阶段的)②简要病机分析③治法(现阶段的)④方药(现阶段的)
近半年来，身体渐瘦，时感头晕目眩，关节游走不定，痛时灼热感，外表不红肿，苔薄黄。脉弦数。近1周患者肢体关节红肿热痛，痛势较急，呈游走性疼痛，关节屈伸不利，伴身热、口渴、烦躁、搜赤，舌红、苔黄、脉数。
要求写出:①病名诊断及辨证分型(各阶段的)②简要病机分析③治法(现阶段的)④方药(现阶段的)
A.临睡前增加注射4U中效胰岛素
B.改用中效胰岛素
C.增加晚上短效胰岛素剂量
D.临睡前加服0.5g二甲双胍
E.临睡前加餐1次，同时加注1次短效胰岛素
A.峰左移，底部增宽
B.峰值不变
C.峰右移，底部增高
D.左移，底部不变
E.峰右移，底部不变
A.峰左移，底部增宽
B.峰值不变
C.峰右移，底部增高
D.峰左移，底部不变
E.峰右移，底部不变
A.早期阿茨海默病
B.脑肿瘤
C.脑血管疾病
D.老年精神病
E.强迫症
