以下关于人权概念的论述正确的有:()。
A.人权作为应然权利,其内涵事实上要受人类各个时代的社会条件、自然条件所制约
B.作为法律权利和实然权利的人权,它是直接同人类各个时代的经济、政治、文化、历史等各种条件适应的
C.人权的最终来源应该归结到人的理性,所以人权具有基于理性基础上的国际性
D.人类发展到今天,基本人权的内容至少应当包括生存权、发展权、人身权、政治权、经济权、文化教育权、社会权
A.人权作为应然权利,其内涵事实上要受人类各个时代的社会条件、自然条件所制约
B.作为法律权利和实然权利的人权,它是直接同人类各个时代的经济、政治、文化、历史等各种条件适应的
C.人权的最终来源应该归结到人的理性,所以人权具有基于理性基础上的国际性
D.人类发展到今天,基本人权的内容至少应当包括生存权、发展权、人身权、政治权、经济权、文化教育权、社会权
A.人权是一种道德权利,属于应有权利的范畴
B.人权为立法和执法提供了最低的人道主义标准
C.“人权”的概念起源于近代西方
D.人权的实现要依靠法律的确认和保护
A.普世价值并非科学概念
B.普世价值是以抽象人性为依据的一种对价值的虚拟
C.普世价值由于它的抽象的普世性而成为没有内涵的抽象共识
D.普世价值是一种不可兑现的空头约定
A.与常识敬青相比,学前儿童社会教育大大扩展了教育内容
B.思想品德是社会性发展到一定程度的产物,学前儿童社会教青中包含了思想品德教育,所以,可以以儿童社会性的教育代替品德教育
C.和生活教育不同的是,社会教育强调对幼儿生活的引领,而不是幼儿生活的简单适应
D.相对于人文教青,社会教育有更多的内涵与内容,人文教育侧重精神层面的陶冶,而社会教育还需要注重行为习惯的培养与社会技能的训练
A.战后长期和平:大国停止了彼此之间的战争
B.新各平时期:武装冲突越来越有节制
C.核武器革命:对武器的科学研究将诸国之力团结,而非对立
D.人权革命:人权概念的延伸逐一登场
A.享有人权的必须是未被剥夺政治权利的人
B.人权是所有公民的基本权利
C.人权指法律规定了的权利
D.人权是所有人的应有权利,包括中国公民、外国人和无国籍人
下列关于人权与法律关系的说法,正确的有哪些?()
A.人权与法的关系是纯粹的权利与法的关系
B.人权可以作为判断法律善恶的标准
C.法是人权的体现和保障
D.人权往往通过法律权利的形式具体化