题目内容
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[单选题]
本次研修班专题讲座的7位授课教师教学组织安排情况（）
A.精心设计，课堂时间安排、利用充分，能抓住知识主线，层次分明，思路清晰，重点突出
B.教学环节较完善，时间安排较好，较能抓住知识主线，层次较清楚，重点较突出
C.教学环节无计划，时间安排不当，知识主线往往不清，重点经常不突出
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A.精心设计，课堂时间安排、利用充分，能抓住知识主线，层次分明，思路清晰，重点突出
B.教学环节较完善，时间安排较好，较能抓住知识主线，层次较清楚，重点较突出
C.教学环节无计划，时间安排不当，知识主线往往不清，重点经常不突出
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A.它是项教师组织、学生为主的师生互动的教学内容
B.它采用真实病例
C.它的目的是解决临床实际问题
D.它的重点是进行临床技能培训
E.它必须在科室主任或诊疗组长主持下进行
A.它是一项教师组织、学生为主的师生互动的教学内容
B.它采用真实病例
C.它的目的是解决临床实际问题
D.它的重点是进行临床技能培训
E.它必须在科室主任或诊疗组长主持下进行
A.了解学生对授课教师教学方式、教学安排、教学范围的意见，不断改善教学策略，提高教学效果
B.对该专业的既往教学经验，既往授课教师、辅导员交流
C.适当的问卷调查、课下作业，了解学生对该学科的教师授课方式的建议，了解学生在该学科的知识储备等情况
D.适当的问卷调查、课下作业，了解学生对该学科的教师授课方式的建议，了解学生在该学科的知识储备等情况
