下面对《爱莲说》的理解分析,不正确的-项是()
A.菊之爱代表的是消极避世的人生态度,牡丹之爱代表的是追名逐利的人生态度
B.作者赋予了莲花丰富的象征意味,出淤泥而不染象征君子的庄重、质朴,不哗众取宠,不炫耀自己
C.作者对不同的爱做出评价,用噫字引领三个排比句,运用感叹的方式表明了人生态度
D.本文通过对莲的形象品质的描写,表现了作者洁身自好的人格,以及追名逐利的厌恶
B、作者赋予了莲花丰富的象征意味,出淤泥而不染象征君子的庄重、质朴,不哗众取宠,不炫耀自己
A.菊之爱代表的是消极避世的人生态度,牡丹之爱代表的是追名逐利的人生态度
B.作者赋予了莲花丰富的象征意味,出淤泥而不染象征君子的庄重、质朴,不哗众取宠,不炫耀自己
C.作者对不同的爱做出评价,用噫字引领三个排比句,运用感叹的方式表明了人生态度
D.本文通过对莲的形象品质的描写,表现了作者洁身自好的人格,以及追名逐利的厌恶
B、作者赋予了莲花丰富的象征意味,出淤泥而不染象征君子的庄重、质朴,不哗众取宠,不炫耀自己
A.标题《爱莲说》的意思,即说一说喜爱莲花的道理
B.出淤泥而不染,濯清涟而不妖通过对莲之生存环境的交代,写出了莲花不随世俗,洁身自好和天真自然不显媚态的可贵精神
C.文中除了写莲,还写了菊和牡丹,写这些花的作用是映衬
D.本文歌颂的对象是莲花,却几次提到菊花和牡丹,其用意是借菊花从反面衬托,借牡丹从侧面衬托莲花的高尚品质
A.说是古代的一种文休,与现代的杂文相似
B.写菊花从正面衬托莲,写牡丹从反面衬托莲
C.本文和《陋室铭》—样都运用托物言志的写法
D.第①段先描写后记叙,第②段先抒情后议论
A.本文通过对莲的形象生动描写,赞美了莲花飘逸酒脱的品格
B.出淤泥而不染,濯清涟而不妖写出了莲花洁身自好、自然质朴的可贵品格
C.本文以菊花和牡丹来衬托莲花高尚的品格
D.本文托物言志,以莲喻人,表现了作者洁身自好的高洁人格
A.文章通过环境描写,为读者展现了桃花源美丽 和平 安宁的景象
B.作者描写桃花源人接待渔人的一些细节,表现了他们的淳朴 热情
C.不足为外人道也反映了桃花源人非常谦虚,不希望渔人再来打扰的心理
D.桃花源是作者心目中的理想社会,但在当时的条件下不可能成为现实
A.课余生活的选择要听父母、老师、同学的建议
B.课余生活就是我想干什么就干什么
C.课余生活要合理规划,可以制定详细的建议
D.课余生活能够促进自我发展
A.而无车马喧暗指没有世俗功利的交往,没有繁琐的官场应酬
B.心远地自偏意思是只要居所偏僻安静,心就会远离喧闹的尘世
C.山气日夕佳,飞鸟相与还 描绘了暮色中飞鸟结伴而还的情景
D.此中有真意,欲辨已忘言表明诗人从大自然领悟到无法言说的人生真谛
A.劳动力是一种劳动能力
B.劳动力指有劳动能力,从事劳动的劳动者
C.统计意义上的劳动力指劳动适龄人口中有劳动能力并且愿意从事社会劳动的人
D.劳动力指存在于人体中的体力
A.首联以对偶句发端,点明诗人出行的方式及途经的地点
B.颔联阔写出春潮水涨之景,悬描写了舟顺风而行之态
C.颈联在描写景物、时令之中,蕴含着一代胜过一代的人生哲理
D.全诗写景逼真,叙事确切,抒情真挚,首尾呼应,浑然一体