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[主观题]

班主任班级管理的核心内容是（） A．了解、研究学生B．组织和培养班集体 C．协助和指导

班主任班级管理的核心内容是（）

A．了解、研究学生

B．组织和培养班集体

C．协助和指导班级团队活动

D．协调校内外各种教育力量

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第1题

在班级管理中，班主任是班级的（）。

A.法人

B.监督人

C.辅导员

D.领导人

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第2题

班主任工作的中心环节，也是班主任工作的目的和结果，是指（）。

A.组织和培养班集体

B.建立健全班级规章制度

C.通过家访了解学生

D.辅导学生完成作业

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第3题

班主任做好班级工作的前提和基础是（)

A.了解和研究学生

B.培养和组织班集体

C.做好个别教育工作

D.协调各方面对学生的要求

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第4题

班主任可以使用何方法尽快了解班级中的人际关系()

A.社会测量法

B.自然观察法

C.访谈法

D.调查法

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第5题

班主任既通过集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集

体和个人的管理结合起来的班级管理模式是（）

A．常规管理

B．平行管理

C．民主管理

D．目标管理

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第6题

班主任要全面了解班级内每一个学生，深入分析学生()状况。

A.学习

B.生活

C.心理

D.思想

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第7题

班主任通过对学生档案、作文、作业以及班级日志等的分析了解班级学生的方法被称为（)。

A.访谈法

B.调查法

C.资料分析法

D.审查法

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第8题

班主任是班级的组织者，领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的

中心。

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第9题

班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为__________和__________

，形成目标体系，推动班级管理的管理方式。

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第10题

一位班主任在多年的班主任实践过程中，获得了班级管理的知识和技能，就是教学经验。（)

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