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[判断题]
当有学生在课堂上讽刺挖苦其他学生或老师时,教师恰当的做法是:想办法把“讽刺挖苦的行为和讽刺挖苦的学生区分开来”,让这位学生相信:尽管他的讽刺挖苦行为不可接受,但教师仍然关心他。()此题为判断题(对,错)。
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A.采用连续记录的方式,记录学生在小组课环节中对老师指令有自发反应的次数,并在线性图表中表示并记录
B.记录上课中目标技能的正确率,同时当学生掌握该目标后,记录下该目标的完成日期
C.任何老师都可以进行评估,无论是否有足够经验
D.每日课前及时向家长了解学生在家庭的情况,及时记录并报告给其他授课教师可能影响学生康复教育的因素
A.混合式教学
B.翻转课堂
C.探究式学习
D.一对一学习
A.爱国守法,不得有违背党和国家方针政策的言行
B.爱岗敬业,不得敷衍塞责
C.关爱学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生
D.教书育人,不以分数作为评价学生的唯一标准
E.为人师表,不从事家教,不利用职务之便谋取私利