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[主观题]

幼儿园教育内容的确立应该是一个综合专家、管理者、教师、社区、家长等多方观点的过程。()

幼儿园教育内容的确立应该是一个综合专家、管理者、教师、社区、家长等多方观点的过程。()

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第1题
幼儿园可以定期组织等对教育内容进行评价及调整()

A.专家

B.教师

C.幼儿

D.家长

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第2题
幼儿园体育活动设计和指导是幼儿园健康教育活动的__内容()

A.核心

B.重要

C.综合素质

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第3题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》将艺术领域的教育目标和内容要求综合概括为“丰富幼儿的情感,培养初步的感受美、表现美的情趣和能力”,即是()原则的体现。

A.创造性

B.审美性

C.元素性

D.实践性

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第4题
()年《幼儿园教育指导纲要》规定幼儿园教育内容包括五大领域,其中健康教育就是一个内容

A.2001

B.2002

C.2000

D.2003

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第5题
管理目标是幼儿园的根本目标,管理目标是确立教育目标的依据,教育目标是实现管理目标的保证和
前提。()

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第6题
您认为家长和幼儿园之间的共育关系应该是()

A.家长和幼儿园之间各司其职、各有分工、互不打扰

B.家长听从幼儿园对孩子教育的相关安排

C.幼儿园满足家长对孩子教育的各方面需求

D.家长和幼儿园是伙伴关系,开展合作教育孩子

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第7题
您认为对信息素养课程进行评价的人员应该是()

A.课程专家

B.老年教育专家

C.教师/管理者

D.学习者本人

E.信息专业人员

F.其他

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第8题
幼儿园课程的分科化应该是幼儿园课程的一个发展趋势。()
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第9题
确立测评指标的第一步应该是()。

A.确定测评内容

B.制定测评标准

C.选定测评方法

D.确定测评主体

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第10题
幼儿园教育应当贯彻的原则和要求包括:()。

A.德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透,有机结合

B.遵循幼儿身心发展规律,符合幼儿年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展

C.面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发引导的正面教育

D.综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容,渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用

E.创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件

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第11题
幼儿园教育的任务是()。

A.为儿童将来的职业做准备

B.培养儿童成为专家

C.培养特长儿童

D.培养完整儿童

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