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苏秦和张仪一个搞合纵,一个搞连横,他们彼此之间首先行成了什么?

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第1题
《战国故事》战国时期主张合纵抗秦的人是谁?()A.张仪B.苏秦C.靳尚

A.A.张仪

B.B.苏秦

C.C.靳尚

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第2题
陆游在《诉衷情》中有“尘暗旧貂裘”一句,这句借用了《战国策》中的一个典故。请问,这个典故与下列哪个人物有关?()

A.苏秦

B.张仪

C.范雎

D.甘茂

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第3题
搞山头主义、团团伙伙必将受到惩处某区原区委书记弓某某、原区长唐某某、原副区长苏某某、原区长助

搞山头主义、团团伙伙必将受到惩处

某区原区委书记弓某某、原区长唐某某、原副区长苏某某、原区长助理张某某等人在当地组成了一个小团体。该小团体共涉及13名领导干部,其中10人分别是区委、区政府、区级有关部门和乡(镇)的“一把手”。当地的干部私下经常议论说,要想“升官发财”必须想办法挤入“弓某某的小圈子”。弓某某在任区委书记期间,因原副区长苏某某、原区长助理张某某、区财政局原局长徐某某、区房管局原局长何某某、某镇原党委书记朱某某、某镇原党委书记江某某等人都是“重点部门和乡(镇)的主要领导”、“干事精明”,又是“区本土干部”,弓某某一直把他们视为“得力干将”和 “心腹”,纳入自己的“小圈子”。弓某某的“小圈子”经常在一起吃饭、打牌。春节、五一、国庆等节假日,他们都要邀请家人,一起到国内外风景名胜区用公款旅游,春节还要在一起吃“团圆饭”,在当地造成恶劣影响。

请简要分析并指出案例中所涉及人员具体违反了《中国共产党纪律处分条例》的哪些规定,如何处分?

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第4题
《苏秦始将连横说秦》写苏秦将说楚王,路过洛阳,其妻的表现是()

A.郊迎三十里

B.侧目而视,倾耳而听

C.清宫除道,张乐设饮

D.蛇行匍伏,四拜自跪而谢

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第5题
一般来说,教师的教育经验比家长丰富,他们是()搞教育的,有科学的教育方法,家长虚心向老师请教,不但可以学到很多教育方法,还可以借用学校的力量教育孩子,从而形成一个合力。

A.专门14

B.业余

C.偶尔

D.主要

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第6题
小雄和静子是日本籍商人,这次到中国来是搞一个项目开发,他们选址后需要对该工程有关地理信息数据进行详细测绘,一次路经某军事机关单位,其门口设立了军事管理区标志,他们拿出了手持测绘仪器在该处进行测绘,门口执勤人员发现了他们的行为后,以下哪些措施是不当的()

A.制止测绘和将数据回传行为

B.将两人扣留

C.扣押测绘器材

D.将两人移送上级军事机关

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第7题
李明经理的管理难题李明和王伟分别是一家服装公司中两个不同部门的经理,在某一天上班的路上,两

李明经理的管理难题

李明和王伟分别是一家服装公司中两个不同部门的经理,在某一天上班的路上,两人彼此讨论着自己的工作。在交谈中发现,李明特别为两个助手伤脑筋。他抱怨说:“这两个人在刚进公司时,我一直耐心地告诉他们,在刚开始工作时,凡是涉及到报销和订货的事都要事先与我商量一下,并叮嘱他们,在未了解情况之前,不要对下属人员指手画脚。但是,到现在都快一年了,他们还是什么事情都来问我。例如,张峰上星期又拿一笔不到1000元的报销单来问我,这完全是他可以自行处理的嘛!两周前,我交给孙文一项较大的任务,叫他召集一些下属人员一起搞,而他却一个人闷头搞,根本不叫下属来帮忙。他们老是这样大小事情都来找我,真没办法。”

几乎与此同时,李明的两位助手也在谈论着自己的工作。张峰说:“上周我找李明,要他签发一张报销单。他说不用找他,我自己有权决定。但在一个月前,我因找不到他曾自己签发过一张报销单,结果被财务部退了回来,原因是我的签字没有被授权认可。为此,我上个月曾专门写了一个关于授权我签字的报告,但他一直没有批下来,我敢说我给他的报告他恐怕还锁在抽屉里没看呢!”孙文接着说:“你说他的工作毫无章法,我也有同感。两周前,他交给我一项任务,并要我立即做好。为此,我想得到一些人的帮助,去找了一些人,但他们却不肯帮忙。他们说除非得到李明的同意,否则他们不会来帮我。今天是完成任务的最后日期,我却还没有完成。他又要抓我的辫子,把责任推给我了。我认为,李明是存心这样的,他怕我们搞得太好抢他的位子……”。

请根据上述案例材料,回答下面的问题:

(1)从本案例中,请你谈谈授权与分权有何区别?

(2)你认为李明应如何改进与两位助手之间的关系?

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第8题
“刑名之辩”和“两可之说”是下列哪位人物的著名思想?()

A.苏秦

B.邓析

C.张仪

D.惠施

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第9题
___说,在一个很不发达的中国能搞社会主义,这和列宁讲的反对庸俗的生产力论一样。

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