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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

师生如果产生矛盾，如何化解（)

A.教师要包容学生，避免学生不满情绪

B.各执一词，按理办事

C.学生要尊敬教师，主动承认错误

D.教师与学生互相理解，师生同心，教学相长

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第1题

当地震发生时，如果你在学校上课，应如何避震？（)A、迅速在课桌下躲避，地震停止后，在教师统一指挥

当地震发生时，如果你在学校上课，应如何避震？()

A、迅速在课桌下躲避，地震停止后，在教师统一指挥下，迅速撤离教室

B、拔腿就跑

C、从窗子跳出去

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第2题

教师“教为主导”的着眼点应该是（)。

A.教师主动教

B.学生主动学

C.师生互动

D.相互补充

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第3题

有人认为在课堂中，师生保持“零距离接触”，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有

这种共同活动就是师生互动。

问题：你认为这种说法对吗？为什么？

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第4题

师生之间建立友谊虽然可以使教师更完全地了解学生，但不利于教学工作的展开。（）

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第5题

网络环境中的师生交互是否成功，取决于教师与学生的反馈是否及时。（)

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第6题

音乐课堂的应然状态包括师生互相期待、师生教学相长、期待教学碰撞和（)。

A.学生的基础知识掌握较好

B.师生合作

C.教师专业技能提高

D.带着问题来，带着新问题走

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第7题

针对积极主动型学员，教师应以启发引导为主，多采用师生互动的培训方法。（)

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第8题

师生交往是教师按照预定的方向对学生进行有目的、有计划影响的一种______过程。

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第9题

不是教师道德的作用的是（)A、教师道德有调节师生、教育事业、人际等关系的作用B、教师道德是社会进

不是教师道德的作用的是()

A、教师道德有调节师生、教育事业、人际等关系的作用

B、教师道德是社会进步的唯一推动力

C、教师道德对社会文明有促进作用

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第10题

教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用_____教学环境的设置以及师生相互

作用的设计等。

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