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第1题
陈鹤琴认为“人生一期有一期之游戏”,幼儿以游戏为生活。他引述华特尔的研究,将儿童不同年龄阶段的游戏特点划分为三个阶段,其中() 这一时期的幼儿喜欢玩属于动作与感觉方面的游戏,喜欢独自游戏,喜欢触觉与听觉的游戏,喜欢推动桌椅,喜欢把东西扔到地上听声响。
A.幼稚期(0~3岁)
B.儿童初期(4~7岁)
C.儿童中期(8~10岁)
D.儿童末期(8~12岁)
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第4题
边缘云下沉能保障高价值用户的5G云游戏体验流畅、稳定,有效解决高峰时期网络拥塞问题。()
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第5题
大班幼儿创造性游戏水平较高,所以在游戏中不断体验成功和失败,不断从他人身上验证自我,学习与人合作、商量和妥协。所以大班幼儿要多以() 类型游戏内容为主,增加幼儿在游戏中思考问题、解决问题的机会。
A.创造性游戏
B.练习性游戏
C.竞争性游戏
D.规则性游戏
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第6题
()游戏是指幼儿根据自己的兴趣与意愿自发开展的生成性游戏活动。
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第7题
幼儿创造性学习的影响因素主要包括:幼儿园环境、教师态度、()、教育方式等。
A.体育活动
B.自主活动
C.游戏活动
D.社会性活动
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第8题
()最大的特点是把学习的任务与游戏的形式结合起来,使幼儿在轻松、有趣的气氛中积极、主动地学习。
A.有规则游戏
B.合作游戏
C.创造性游戏
D.联合游戏
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第9题
培养学前儿童的创造力,促进学前儿童创造力发展,父母应该()。
A.多带孩子参加社会实践活动
B.进行环境教育活动
C.重视幼儿创造力的表现,正确对待孩子的“淘气”
D.进行创造性的游戏活动
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第10题
丝绸面料在西方普及有两个高峰阶段:(1)古希腊古罗马时期;(2)以文艺复兴为中轴的历史时期。()
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第11题
()是一种典型的象征性游戏,它是伴随着幼儿的心理发展到一定阶段自然产生的。
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