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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

因为学前儿童在玩的时候突然发现了影子的存在,所以教师就借此引导他们认识光影关系,生成了一次科学教育课程,这体现学前儿童科学教育活动设计与指导的()。

A.非常规原则

B.趣味性原则

C.生活性原则

D.偶发性原则

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更多“因为学前儿童在玩的时候突然发现了影子的存在,所以教师就借此引…”相关的问题
第1题
儿童在玩沙、玩泥的时候,会想出不同的玩法,并且玩得津津有味。说明游戏是充满想象和创造的活动。()
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第2题
以下学前儿童攻击性行为中,不属于间接攻击的是:()。

A.给对方起绰号

B.对别人说“他是个坏孩子”

C.排斥孤立对方,“我们不要带他玩”

D.和周围的小朋友说“我们一起打他”

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第3题
评价和衡量学前儿童是否健康的时候,需要依照()

A.学前儿童健康的标志

B.年龄特点

C.个体差异性

D.社会性发展

E.语言的发展

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第4题
你的自行车丢失以后,突然有一天在某地发现了,你该()。A 撬开车锁将自行车骑走B 心想肯定要不回

你的自行车丢失以后,突然有一天在某地发现了,你该()。

A 撬开车锁将自行车骑走

B 心想肯定要不回来,不采取任何行动

C 立即报警,并在原地等候

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第5题
要注意发挥学前儿童在语言教育活动中的主体作用。()
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第6题
在创编学前儿童科学游戏时,要注意游戏的()。

A.趣味性

B.科学性

C.规则性

D.活动性

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第7题
学前儿童能力的差异主要表现在哪些方面

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第8题
下列不属于成人歌曲不适宜学前儿童歌唱原因的是()。

A.在音域上,成人歌曲普遍超过了八度,学前儿童演唱会损伤声带

B.成人歌曲的乐句一般较长,学前儿童的气息难以支持,演唱时会在不恰当的位置换气,养成不正确的换气习惯

C.成人歌曲的节奏相对来说复杂,大部分学前儿童不能准确感受和表达,在没有正确引导的情况下学唱会破坏学前儿童的节奏感

D.某些成人歌曲的曲风有利于学前儿童的心理成长

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第9题
在体育活动中做到游戏化,以激发和维持学前儿童的兴趣。()
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第10题
年龄4-7岁,在某些方面存在较明显障碍的学前儿童,适合于学前特殊教育的___模式。

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第11题
学前儿童在不同的年龄阶段,其注意的稳定性是没有明显差异的。()
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