题目内容
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[单选题]
6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第1周,她总是在课堂上低头玩弄小手绢,老师便不断提醒她,“娟娟,抬头看黑板”。第2周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末,她时常在课堂上做小动作,学习效率降低。针对娟娟的这些表现,老师应该采取的措施是()。
A.提醒她端正坐姿
B.在课堂上增加互动内容
C.多采取问答形式讲授或复习
D.朗读、书写、电化教学相结合
E.以上都是
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A.提醒她端正坐姿
B.在课堂上增加互动内容
C.多采取问答形式讲授或复习
D.朗读、书写、电化教学相结合
E.以上都是
A.518、1393、1283
B.602、1428、1283
C.518、1483、1128
D.1136、1393、1283
A.丽丽已经上小学了,可以自己照顾自己
B.丽丽的父母忙于务工挣钱,所以不必履行监护职责
C.丽丽的父母因外出务工不能履行监护职责,应当委托丽丽的同桌小明代为监护
D.丽丽的父母因外出务工不能履行监护职责,应当委托有监护能力的其他成年人代为监护
A.保持态度统一、一致
B.重视帮助孩子在入学初期养成好的学习习惯
C.重视孩子的快乐体验,避免用吹毛求疵的方式责骂孩子
D.把考试成绩放在优先位置
A.这个A产品今年3月才推出
B.全球总共200位行业顶尖科学家合作开发
C.对当前疑难病例的影像学诊断带来时间、精准度、成本上的突破
D.它集成了目前全球最前沿的材料、设计和技术
儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症,其高峰发病年龄为()
A.4—6岁
B.6—8岁
C.8—10岁
D.10—12岁
A.7天
B.6.25天
C.5天
D.4天