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[多选题]

教师职业的群体专业化包括()。

A.教育知识技能的体系化

B.教师教育的专业化

C.教师资格的制度化

D.教师活动的团体化

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第1题
教师专业化在本质上强调的是成长和发展的历程,具体包括三个层次()。

A.是指教师个体的专业水平提高的过程

B.是指教师群体的专业水平提高的过程

C.是指教师职业的专业地位的确定和提升的过程

D.三个层次相互独立,互不相关,教师专业化是个人发展过程

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第2题
教师专业化在本质上强调的是成长和发展的历程,具体包括三个层次:()

A.是指教师个体的专业水平提高的过程

B.是指教师群体的专业水平提高的过程

C.是指教师职业的专业地位的确立和提升的过程

D.三个层次相互独立、互不相关,教师专业化是个人发展过程

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第3题
教师专业化的尝试始于()。

A.教师职业的出现

B.师资培训机构的建立

C.教育立法的规定

D.国民教育制度的确立

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第4题
由于教师职业的特殊性决定教师是不断成长的个体和群体,教师应具备先进的教育理念,应该具有终身学习的观念。()
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第5题
教师群体和个体专业化都包括动态与静态两个方面。()
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第6题
结合实际,试论教师职业专业化的基本条件。

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第7题
-般认为,教师职业的专业化始予【 】

A.12世纪

B.17世纪

C.19世纪

D.20世纪

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第8题
幼儿教师的职业技能是幼儿教师职业能力的突出特色,也是最基本的专业能力,包括___、沟通能力和组织教育活动能力

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第9题
幼儿教师的职业技能是幼儿教师职业能力的突出特色,也是最基本的专业能力,包括观察能力、___和组织教育活动能力

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第10题
教师职业的最大特点在于职业角色的()。

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

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