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[主观题]

科举制在中国影响深远,乡试录取者称为“举人”,会试录取者称为“贡生”,那么殿试录取者称为()。A 、

科举制在中国影响深远,乡试录取者称为“举人”,会试录取者称为“贡生”,那么殿试录取者称为()。

A 、“大元”

B、“解元”

C、“进士”

D、“榜眼”

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第1题
科举制在中国影响深远。乡试录取者称为“举人”会试录取者称为 贡生”,殿试录取者称为()

A.大元

B.解元

C.进士

D.榜眼

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第2题
科举制在中国影响深远,乡试录取者称为“举人”,会试录取者称为“贡生”,那么殿试录取者称为()

A.“状元”

B.“解元”

C.“进士”

D.“榜眼”

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第3题
成语“连中三元”的意思是接连在乡试、会试、殿试中考中第一名。与之有关的制度是()

A.九品中正制

B.郡县制

C.察举制

D.科举制

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第4题
下列对文化常识的表述正确的一项是()

A.明清两代的科举制度大致相同。清人为了取得参加正式科举考试的资格,先要参加童试,参加童试的人称为儒童或童生,录取入学后称为生员,又称为庠生,俗称秀才。这是功名的起点

B.乡试通常每三年在各省省城举行一次,又称为大比。由于是在秋季举行,所以又称为秋闱。参加乡试的是秀才(庠生),但是秀才在参加乡试之前先要通过本省学政巡回举行的科考,成绩优良的才能选送参加乡试。乡试取中后称为举人,第一名称为会元

C.会试在乡试后的第二年春天在礼部举行,所以会试又称为礼闱,又称为春闱。参加会试的是举人,取中后称为贡士,第一名称为解元。会试后一般要举行复试

D.殿试分三甲录取。第一甲赐进士及第,第二甲赐进士出身,第三甲赐同进士出身。第一甲录取三名,第一名俗称状元,第二名俗称探花,第三名俗称榜眼,合称为三鼎甲。第二甲第一名俗称传胪

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第5题
下列对文中加点词语的解说,不正确的两项是()

A.《春秋公羊》是《春秋三传》之一,《春秋》是编年体史书,言简义深,如无注释,很难理解。注释《春秋》的书,有左氏、公羊、谷梁三家

B.殿试是科举制最高级别的考试,皇帝在殿廷上,对会试录取的贡士亲自策问,以定甲第。明清殿试后分为三甲:依次称为状元、探花、榜眼

C.壬子是干支纪日法。古人用干支依次、循环地纪 年、纪月、纪日和纪时辰。干支是天干(甲乙丙丁戊己庚辛壬癸)、地支(子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥)的合称

D.在古代中国,名多由长辈起取,并往往通过取名体现对子女的期望;字是男子20岁举行加冠礼时所取,女子受男尊女卑思想的影响,没有取字的权利

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第6题
下列对文化常识相关内容的解说,不正确的一项是()

A.冠礼是古代男子成年时(二十岁)加冠的礼节。冠礼在宗庙中进行,一般由父亲主持,并由指定的贵宾给行冠礼的青年加冠三次,先后加缁布冠、皮弁、爵弁

B.殿试是科举制最高级别的考试,皇帝在殿廷上对会试录取的贡士亲自策问,以定甲第。实际上皇帝有时委派大臣主管殿试,并不亲自策问

C.太学是中国封建时代的教育行政机构和最高学府。魏晋至明清或设太学,或设国子学(监),或两者同时设立,名称不一,制度也有变化,但都是教授王公贵族子弟的最高学府,就学的生员皆称太学生、国子生

D.孝廉是唐代察举制的科目之一。孝廉是孝顺父母、廉洁正直的意思。实际上察举多为世族大家所垄断,互相吹捧,弄虛作假

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第7题
唐代否定了按门第选官的九品中正制及等额推荐的察举制,实行分科考试、差额录取的科举制。这反映出唐代()

A.官员特权受到否定

B.君主集权得到强化

C.选人注重才学

D.选官重视思想品德

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第8题
下列文学文化常识有误的一项是()

A.鲁迅的〈朝花夕拾》原名《旧事重提》,记叙了他童年的生活和求学的历程,追述那些难以忘怀的事,抒发了对往日亲友和师长的思念之情,同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺

B.我国古代科举制中有连中三元的说法,三元分别指乡试、会试、殿试的第一名,即解元会元状元,接连在乡试、会试、殿试中考第一名,称为连中三元

C.《童年》《在人间》《我的大学》都是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说

D.《木兰诗》是我国宋代的一首北朝民歌,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》

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第9题
秦朝和元朝对后世影响深远的行政制度是()

A.科举制 行省制

B.科举制 中央集权制

C.郡县制 行省制

D.郡县制 丞相制

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第10题
“通过层层严格考试的人才能进人衙门任职,人们全然不可能设想一个比这更好的政府。”这是伏尔泰在评价中国的()

A.世官制

B.察举制

C.九品中正制

D.科举制

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