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[单选题]

学生品德形成的基础是()。

A.活动和交往

B.品德内部的矛盾运动

C.深刻的道德认识

D.品德发展的动机

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第1题
活动和交往是学生品德形成的()。

A.关键

B.基础

C.内容

D.途径

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第2题
指导学生参加实际活动,在实践中进行品德修养锻炼,以提高思想认识和实际工作能力,形成良好的行为习惯的方法是()。

A.心理咨询法

B.陶冶教育法

C.实际锻炼法

D.指导自我教育法

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第3题
学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练,不能操之过急,这表明德育要遵循()

A.学生思想品德形成的长期性和反复性规律

B.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律

C.学生思想内部矛盾转化的规律

D.学生在活动和交往中形成思想品德的规律

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第4题
缺乏正确的道德观念和道德信念是形成学生品德不良的唯一原因。()

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第5题
德育过程和学生的品德形成过程有何不同?

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第6题
不属于我国普通教育学校教学任务的是()。

A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

B.发展学生的智力、体力和创造才能

C.培养学生的社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础

D.学生在课外独立自主进行学习的能力提高

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第7题
教学的一般任务包括:传授系统的科学基础知识和基本技能;发展学生智力、体力和创造才能;
培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学______基础;促进教师的专业成长;关注学生的______发展。

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第8题
教师可综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德,常用而有效的方法有哪些?

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第9题
教师可综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德,常用而有效的方法有哪能些?

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第10题
教学的根本目的是() A.培养全面发展的人B.使学生形成和发展智力、能力和体力C.培养

教学的根本目的是()

A.培养全面发展的人

B.使学生形成和发展智力、能力和体力

C.培养学生情感、态度、品德和个性心理品质

D.使学生掌握基础知识和基本技能

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第11题
德育过程就是学生品德的形成过程。()

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