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下列对学校个案辅导的描述哪项是正确的?()。
A.不具有隐私性
B.要将青少年的问题正常化
C.对象是问题不太严重的学生
D.要在学校全面化
E.不可以与其他工作方法相结合
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A.不具有隐私性
B.要将青少年的问题正常化
C.对象是问题不太严重的学生
D.要在学校全面化
E.不可以与其他工作方法相结合
A.专业关系的建立未必有助于个案过程的顺利进行和个案目标的达成
B.在实际操作中,社会工作理论模式不一定能起指引作用
C.个人层面的社会工作服务,主要是针对家庭层面的面谈辅导服务
D.服务计划的制订是个案取得成效的关键
E.个案服务目标和步骤形成个案服务计划的基本框架
A.不能普及、不能全面化
B.学校社会工作者是学校体系与附近社区的联络者,要经常参与社区活动、了解社区人士,尤其是学生家长对学校措施的批评与意见
C.不能与个案和小组工作相配合
D.通过集体的参与,富有实践性、趣味性和创造性的活动,可以激发参与者的各种热情,获得多方面的收益
E.需要社会工作者单独地开展工作
A.专注/敏锐的倾听个案诉说,清楚的觉察个案的负面感受
B.发现个案有自杀的讯息,不要假装不知道,也不要过度夸大/紧张
C.询问个案最近生理/身体状态
D.如果怀疑个案自杀/自伤意念,直接面对他
E.找到愿意对话的人
A.学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象
B.心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上
C.学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗
D.心理辅导等同于心理咨询和心理治疗
A.个案调查是一种病例对比调查方法
B.个案调查是其他流行病学研究方法的基础
C.个案调查的主要方法是进行现场观察
D.个案调查不用对疫源地卫生状况进行调查
E.个案调查先从追查传染源开始