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[单选题]

‍它反映出对环境要求的客观评价,是儿童有能力区别父母所灌输的观念及自己所体验的观念,并建立思考观念的结果与过程。在其形成初期是试探性的,并以“尝试错误”的方法慢慢摸索体会而建立属于自己的认知态度。表现出理性、精于计算、尊重事实和非感性的行为,试图通过寻找事实,处理数据,估计可能性和展开针对事实的讨论,来更新决策。属于下列哪种自我状态?()‏

A.父母式自我状态

B.儿童式自我状态

C.潜意识自我状态

D.成人式自我状态

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第1题
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第2题
每个画面都有它的角度,它会引导观众对镜头中被摄对象产生主观或客观的评价。()
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第3题
职业怀疑的具体要求有()

A.职业怀疑要求对引起疑虑的情形保持警觉

B.职业怀疑要求客观评价管理层和治理层

C.职业怀疑要求审慎评价审计证据

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第4题
成绩至上的评价方式根深蒂固,而全面客观的评价体系无法得到落实,使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了,从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响()。

A.传统思想和师生个性的特点;

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D.师生交往的时空、性别等因素

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第5题
下列关于社会问题的说法,正确的是()。

A.社会问题应该是所有的个人或社会整体的某种需要得不到满足的一种社会状况

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C.一个社会现象是否能成为社会问题,不取决于这个现象的本身,而取决于社会成员对这一社会现象的主观关注和评价

D.在不同的历史阶段中存在着不同的社会问题,人们对社会问题的界定也不一样

E.社会问题本身的产生和发展变化是一个过程

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第6题
幼儿发展评价对技术性、专业性的要求不是很高,只要接受过一定的训练人就可以较为客观地、科学地评价幼儿的发展。()
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第7题
对公司的经营战略的评价有客观依据,可以标准化。()

对公司的经营战略的评价有客观依据,可以标准化。 ()

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第8题
自知指的是()。

A.对自己有客观、清楚的认识与评价

B.对自己有较客观的认识与评价

C.对自己有—分为二的认识与评价

D.对自己有较完整的认识与评价

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第9题
正确的自我意识是指在日常生活中,我们能够对自己进行客观的、恰如其分的评价,认识自己的长处和不足,能够接纳自己,对自己有合理的期望,自尊自信。()
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第10题
关于学前儿童美育说法错误的是()。

A.美育对儿童的健康发展具有十分重要的影响,它具备使儿童认识深化、道德感化、情感净化、智能开发和心理平衡等诸多功能

B.学前儿童美育是以各种学前儿童感兴趣的内容和活动形式达到丰富学前儿童情感世界、提高审美水平、审美情感,使儿童得到全面、健康发展的教育活动

C.学前儿童美育是根据幼儿身心特点,利用美的事物,通过组织幼儿的审美活动来培育幼儿感受美、欣赏美、表现美的情趣和能力的教育活动

D.学前儿童艺术教育是对学前儿童进行审美教育的唯一手段,培养学前儿童对美的感受力只需要培养他们对艺术美的感知理解、评价以及体验能力。

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第11题
正确的自我意识是指在日常生活中,我们能够对自己进行客观地、恰如其分地评价,认识自己的长处和不足,能够接纳自己,对自己有合理的期望,自尊自信。()
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