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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教师带领学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画等，这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用。这种教学形式是（）

A.实物直观

B.模像直观

C.言语直观

D.意念直观

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更多“教师带领学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观…”相关的问题

第1题

带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为实物直观。

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第2题

带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（）。

A.形象直观

B.言语直观

C.模象直观

D.实物直观

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第3题

某班历史教师在教授关于“南京大屠杀”的课程内容时，带领学生参观南京大屠杀遇难同胞纪念馆，使学生在参观过程中铭记历史，珍惜和平。该历史教师的教学方法属于以（）为主的教学方法

A.语言传递信息

B.直接感知

C.实际训练

D.课堂教授

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第4题

组织学生进行调查、参观、考察、访问以及各种无偿的社会服务和公益劳动，这种课外活动属于（

）

A．文学艺术活动

B．社会活动

C．科技活动

D．学科活动

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第5题

到工厂或者农村进行实地参观访问属（）

A.实物直观

B.模象直观

C.课件直观

D.语言直观

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第6题

演示各种实验、到工厂或农村进行实地参观访问都属于（）A．实物直观 B．模象直观 C．言语直

演示各种实验、到工厂或农村进行实地参观访问都属于（）

A．实物直观

B．模象直观

C．言语直观

D．形象直观

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第7题

通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验属于（）。

A.实物直观

B.模象直观

C.言语直观

D.知识直观

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第8题

直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（）

A.请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感

B.暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问

C.请学生分角色朗读戏剧作品，或通过上台表演来体会人物性格

D.在艺术鉴赏课上，使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作

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第9题

参观式学习课程，指组织学生到实地进行观察、分析、学习，从而获得新知识或巩固已学知识的研学课程。（）

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第10题

佟老师的物理课总是很受同学们欢迎。在教”物体间摩擦系数”这个主题时，他首先提出一个问题：“把一个铁球放在地上，一只蚂蚁能否推动它？”学生们感到新奇，饶有兴致地进行探索。

有时候，他还带领学生去附近的企业参观，引导学生关注物理知识的实际应用。

在某次教学研讨中，***向他请教教学经验时，他说：“想让学生喜欢你的课，教师应该做到“四要”：要了解学生、要吃透教材、要调动学生积极性、要把握好教学节奏。这就要求教师善于学习，因为教学有法而无定法。”而后，他们会围绕具体主题，分头提出教学实施思路，在商讨的基础上形成教学设计。年轻教师很喜欢这样的研讨。

佟老师坚持问读物理教学的最新论著，还会利用噻暑假到大学和研究所参加相关研讨活动，有时还自费去参加前沿培训。有人问他：“您已经是名师了，还参加这些培训啊？"他说：”学习既能让学生受益，又能让自2快乐，何乐而不为呢？ "

问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析佟老师的行为。

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