对下列诗句中字的解释错误的一项是()
A.李白乘舟将欲行 欲(将要)
B.儿童急走追黄蝶 走(行走)
C.停车坐爱枫林晚 坐(因为)
D.等闲识得东风面 等闲(轻易)
B、儿童急走追黄蝶 走(行走)
A.李白乘舟将欲行 欲(将要)
B.儿童急走追黄蝶 走(行走)
C.停车坐爱枫林晚 坐(因为)
D.等闲识得东风面 等闲(轻易)
B、儿童急走追黄蝶 走(行走)
A.以我酌油知之。以:用;酌:zhuó《卖油翁》
B.策勋十二转。策勋:记功;转:zhuàn《木兰诗》
C.但当涉猎,见往事耳但:只是;涉:shè《孙权劝学》
D.公亦以自矜矜:矜持;矜:jīn《卖油翁》
A.首句中一个都字,写出了人们在漫漫寒冬中久盼春色的急切心情
B.第二句中的惊字,表达了诗人见到春草发芽的惊讶之情
C.诗的第三四句却嫌故穿,把春雪刻画得美好而富有灵性
D.这首诗表达了诗人对春来得太晚、花开太迟的遗憾、惆怅之情
A.前人之(备矣——备:完备,详尽/浊浪排空——排:充满
B.北通巫峡——通:直到,到达/薄暮冥冥——薄:迫近
C.此乐何极——极:穷尽/感极而悲者矣——极:到达极点
D.而或长烟一空——或:有时/或异二者之为——或:或许
A.危(高)乎高哉 凡六百一十六言(字)
B.填然鼓(动词,击鼓)之 非能水(用做动词,游水)也
C.合从(通纵)缔交 赢粮而景(通影)从
D.而耻(以……为耻,意动用法)学于师 南(向南,动词)取汉中
A.越陌度阡,枉用相存 存:保存
B.少无适俗韵,性本爱丘山 韵:韵律,节奏
C.明明如月,何时可掇 掇:拾取,采取
D.对酒当歌,人生几何 当:应当
A.天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞中的接连二字把天幕、波涛、云雾,自然地组合在一起,形成一种浑茫无际的境界
B.仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处用一个归字来表明词人好像原来是从天上宫阙来到人间,经历了千辛万苦后又回到天帝身旁
C.殷勤问我归何处,虽然只是一句异常简洁的问话,却饱含着深厚的感情,寄寓着美好的理想
D.我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句中一个嗟字,生动地传达出词人对日暮途远的叹息。谩字流露出对现实的赞美