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[主观题]
在以下哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（） A．学前阶段 B．小
在以下哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）
A．学前阶段
B．小学阶段
C．初中阶段
D．高中阶段
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A．学前阶段
B．小学阶段
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A．以道德行为的培养为主，尤其是良好的道德习惯的培养为开端
B．注意运用正面教育与纪律约束相结合的原则
C．以道德认知为开端，根据知情意行的顺序进行德育
D．利用道德修养法，充分发挥学生自我教育的能力
