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[多选题]

下列句子括号中的词语使用不恰当的一项是()

A.盛开的紫藤萝花吸引不少人(驻足)观赏,那一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下

B.夕阳像一个巨人被捆缚了手脚,使出(浑身解数),憋红了脸,在天边挣扎

C.阅读课上,同学们像一只只勤奋的小蜜蜂,扑在书上,(呕心沥血)地吮吸着知识的营养

D.湖边的那棵柳树,依旧舒展着美丽的枝桠,随风轻轻地摇曳着它(妖娆)的身子

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阅读课上同学们像一只只勤奋的小蜜蜂扑在书上(呕心沥血)地吮吸着知识的营养

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第1题
下列句子中括号内的词语使用不恰当的一项是()

A.他目光

B.流落到荒岛的鲁滨孙十分孤独,为了回归人类社会,他(苦心孤诣)于制造独木舟

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第2题
下列句子中有括号的词语使用不恰当的一项是()

A.他不负众望,,解决了一系列世界性的深海造桥技术难题

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第3题
下列句子中括号里的词语使用不恰当的一项是()

A.恐惧伴随着他成长的各个阶段,并在他地予以还击

B.五年过去了,在这期间,整个世界(分崩离析)

C.同时,它们也是那些即将在(暴风骤雨)中诞生的新生文明必不可少的支柱

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第4题
下列句子中加括号的词语使用不恰当的一项是()

A.

B.他说话总是那么(咄咄逼人),因此同学们都不喜欢和他交往

C.对于有些重要的文章,他总是(不求甚解),反复仔细地阅读

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第5题
下列句子中中括号内词语的使用不恰当的一项是()

A.听到孩子获救的消息后,他激动得[热泪盈眶]

B.学习不能生搬硬套,要学会[举一反三],触类旁通

C.元宵节,处处[悬灯结彩],整条大街像是办喜事,火炽而美丽

D.她们平均年龄22岁,是第一批迈出高等学府的警花,正值[豆蔻年华]

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第6题
下列句子中,加括号的词语使用不恰当的一项是()

A.通过暗杀革命人士来维持独裁统治,这种【卑鄙无耻】的行径令人发指

B.上课迟到了,他向老师报告后,忙【偷偷摸摸】地回到座位上

C.这件事我做得【光明正大】,问心无愧

D.反动派想通过谣言来【挑拨离间】、蛊惑人心

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第7题
下列句子中括号内词语使用不恰当的一项是()

A.今天天气好,我们一起去登山,享受大自然的(天伦之乐)

B.课堂上,语文老师幽默的语言,常常让学生(忍俊不禁)

C.沿着晃动的梯子,我(小心翼翼)地爬上了沾满灰尘的小阁楼

D.老师的举动让孩子们停住了笑声,全场(鸦雀无声)

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第8题
下列句子中加括号词语使用不恰当的一项是()

A.今年,蝉鸣得早。杜鹃花还没(零落),就听见断续的蝉声了

B.校庆联欢会上,同学们载歌载舞,大家都(沉湎)在欢乐的气氛中

C.夏日的大北山森林公园,树木葱茏,鸟语花香,令人(心旷神怡)

D.叫卖者要气力足,嗓子脆,还要会现编词儿,脑子快,能(随机应变)

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第9题
下列句子中中括号内的词语使用不恰当的一项是()

A.翘首西望,海面托着的是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,真是[巧夺天工]

B.专家指出,日常体验式活动更能[潜移默化]地影响学生,帮助学生树立珍爱生命的意识,锻炼学生克服困难的意志

C.在科学领域有所建树的人都善于从[司空见惯]的现象中发现问题

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第10题
下列句子中加括号的词语使用不恰当的一项是()

A.对祖国古典文学的胡编乱改,是对祖先的(亵渎)

B.在逆境中读书,可以帮助我们驱散心里积压的(阴霾),鼓起战胜困难的勇气

C.近年来,咸宁城市面貌焕然一新,一栋栋高楼拔地而起(,鹤立鸡群),蔚为壮观

D.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您(不吝赐教)

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第11题
下列句子中加括号词语使用不恰当的一项是()

A.这次足球赛,由于我们班的队员配合【默契】,终于取得冠军

B.小明上初中后经常旷课,还欺侮同学,成为同学们讨厌的坏学生的

C.河流啊山川,你【哺育】了我,大地啊母亲,把我紧紧拥抱

D.在《老山界》这篇文章中,瑶民被【苛捐杂税】压得百姓透不过气来指的是国民党统治时期

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