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[主观题]
5-6岁幼儿能认识一些基本的立体图形，做到()并知道它他的基本特征。
5-6岁幼儿能认识一些基本的立体图形，做到（)并知道它他的基本特征。
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A.在提醒下能注意安全，不做危险的事
B.运动时能主动躲避危险
C.认识常见的安全标志，能遵守安全规则
D.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则
A.愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作
B.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事
C.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情
D.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情
A.幼儿期(3-4岁)已能初步辨认红、橙、黄、绿、蓝等基本色，但在辨认紫色等混合色或近似色时往往比较困难
B.幼儿中期(4-5岁)大多数能认识基本色、近似色，并能说出基本色的名称
C.幼儿晚期(5-6岁)能够辨认更多混合色，并能正确地说出颜色的名称，还能注意到颜色的明度和饱度
D.幼儿期颜色视觉的发展主要表现在区别颜色细微差别能力的继续发展
A.能主动发起活动或在活动中出主意、想办法
B.为自己的好行为或活动成果感到高兴
C.做了好事或取得了成功后还想做得更好
D.主动承担任务，遇到困难能够坚持而不轻易求助
A.能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类
B.能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型
C.能按语言指示或根据简单示意图正确取放物品
D.能辨别自己的左右
A.积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式
B.经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中
C.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象
D.艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现
