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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

著名的耶克斯一多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高()。

A.也是中等

B.不利

C.关系不大

D.最有利

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第1题
根据耶克斯一多德森定律,下列哪一程度的动机及其激起水平最有利于学习效果的提高()

A.极低程度

8.较低程度

C.中等程度

D.最高程度

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第2题
3 8 .根据耶克斯一多德森定律,动机水平与学习效果之间的关系呈________ 曲线。

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第3题
耶克斯一多德森定律认为,动机和学习效率之间的关系是() A.低相关 B.高相关 C.不成

耶克斯一多德森定律认为,动机和学习效率之间的关系是()

A.低相关

B.高相关

C.不成比例

D.呈倒“U”型曲线

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第4题
根据耶克斯一多德森定律,若要求学生完成较容易的学习任务,教师应使其学习动机强度控制在()。

A.较高水平

B.较低水平

C.中等水平

D.任意水平

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第5题
根据耶克斯一多德森定律,最有利于激发学习动机,提高反应效率的是()

A.动机水平适中

B.动机水平较低

C.动机水平很高

D.动机水平很低

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第6题
“耶克斯-多德森定律”指出,动机强度与学习效率之间的关系并不是一种线性关系。()
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第7题
耶克斯—多德森定律表明,最佳的动机激起水平与操作难度密切相关:学习内容越困难,学习效果越
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第8题
根据耶克斯—多德森定律,当学生学习较容易的任务时,教师应尽量使学生紧张一些。()

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第9题
耶基斯一多德森定律表明,在学习比较复杂或困难的学习内容时,学习效率会随着学习动机的增强而()。

A.提高

B.降低

C.不变

D.最高

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