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[多选题]

网络营销发展中的消费者心理与行为障碍认知不足的反映有()。

A.对虚拟购物环境的信任障碍

B.基于网络安全产生的行为障碍

C.消费者某些特定的心理需要无法得到满足

D.消费者资源分布的不平衡性

E.当前网络营销中的法律保障

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第1题
咨询者通过为学习者创造适当的学习条件,设计合理的行为程序,提供强化及设立模仿的榜样等方法调节学生的心理和行为障碍,这是咨询方法中的()。

A.着重调整情感的方法

B.着重训练行为的方法

C.着重改变认知的方法

D.游戏和艺术活动的方法

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第2题
网络营销的特点决定了它不能满足消费者某些特定的消费()。

A.生理需求

B.心理需求

C.社交需求

D.安全需求

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第3题
学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道,下列对学校心理辅导理解正确的一项是()。

A.学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象

B.心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上

C.学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗

D.心理辅导等同于心理咨询和心理治疗

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第4题
生物年龄对心理行为活动的影响是()。

A.不同年龄对同一事件的心理反应是相同的

B.儿童的心理障碍少数是以行为障碍为主

C.儿童的心理问题不容易转化为心理障碍

D.复杂的人际关系对儿童构不成直接威胁

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第5题

由于突然遭受严重灾难、重大生活事件或精神压力,使生活状况发生明显的变化,尤其是出现了用现有的生活条件和经验难以克服的困难,以致使当事人陷于痛苦、不安状态,常伴有绝望、麻木不仁、焦虑,以及植物神经症状和行为障碍的现象称为()。

A.心理失衡

B.心理危机

C.心理障碍

D.心理平衡

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第6题
品牌认知混乱的重要因素是()。

A.消费者理解能力不足

B.产品宣传不够

C.产品与产品广告之间的矛盾

D.品牌的理念不适合消费者

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第7题
教师通过会谈,既可以了解学生的心理与行为。也可以对学生的认知,情绪,态度施加影响。()
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第8题
在网络营销中,消费者可以购买到一切自己所需的商品()
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第9题
在婴儿的认知能力中,感知觉是最先发展且发展速度最快的一个领域,在婴儿认知发展中占非主导地位。()
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第10题
为什么说中学生具有发展的可能性与可塑性? 【参考解析】:学生是发展中的人,中学这一时期

为什么说中学生具有发展的可能性与可塑性?

【参考解析】:学生是发展中的人,中学这一时期,是一个人的生理、心理发育和形成的关键时期,是一个人从不成熟到基本成熟、从不定型到基本定型的成长发育时期,也是一个人生长发育特别旺盛的时期。对中学生来说,他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性,在他们身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中,有极大的可塑性。

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第11题
下列哪一项不属于人格系统?()

A.气质与性格

B.认知方式

C.心理过程

D.心理状态

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