题目内容
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[主观题]
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是 【 】 A.主张教学建立在个体
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是 【 】
A.主张教学建立在个体身上 B．说明新旧知识的联系和系统化的过程
C.教学重点在于学习的过程 D．强调教学过程应该是“在做中学”
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“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是 【 】
A.主张教学建立在个体身上 B．说明新旧知识的联系和系统化的过程
C.教学重点在于学习的过程 D．强调教学过程应该是“在做中学”
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“ 博学之， 审问之， 慎思之， 明辨之， 笃行之” 出自 【 】
A．《大学》
B．《中庸》
C．《论语》
D．《孟子》
“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”这句话强调的是（）
A．学习过程
B．教学方法
C．学习结果
D．教学原则
“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的观点，强调的是（）
A．学习的兴趣
B．学习的过程
C．学习的要求
D．学习努力的程度
A.开学养正，耕读至诚
B.解我民生之多艰，育天下之英才
C.厚德博学，明理尚农
D.博学笃行，明德亲民
A.博学指当面对人生选择的议题时，要先广博的学习，了解并充分掌握各方面的资讯。
B.思指的是当资讯搜集齐全且能充分掌握之后，必须对多元化的资讯进行谨慎的思辨，分析利弊得失。
C.明辨指的是在权衡利弊得失之后，做出明确的选择和决定。
D.笃行指的是做出了决定，绝不放弃或半途而废。正确
