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[判断题]

在掌握语言前,婴幼儿有对表情、手势、简单声音等的理解和应用能力,以及对熟悉情景和声音的理解和反应能力,用此来代替言语发音进行交流沟通。()

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第1题
不管在小学,还是初高中,教师在课堂上总是自然使用到()。

A.手势

B.表情

C.肢体语言

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第2题
教师的“言传身教”,主要是()来对学生施加影响。

A.运用语言工具

B.依靠言语手段

C.非言语手段(表情、姿态、手势等)

D.教师自己的人格和言行

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第3题
肢体语言包含()姿势和神态。

A.动作

B.手势

C.表情

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第4题
处于沉睡状态,但对语言的反应能力尚未完全丧失,高声呼唤可唤醒,并能做含糊、简单而不完全的答话,停止刺激后又复沉睡。对疼痛刺激有痛苦表情和躲避反应:()

A.嗜睡

B.昏睡

C.浅昏迷

D.中度昏迷

E.深昏迷

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第5题
导游员的表情、手势、_______和_______是导游员的态势语言,它是导游语言中的重要辅助手段。

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第6题
“言外之意”是()

A.英文Non-VerbalCommunication的缩写,指除语言交流之外,人们运用的手势、表情等进行交流的形式

B.通过声音的变化得到的某种印象,即用语调强调的话外之意

C.语言之外的交流,包括在使用语言进行交流时伴随的行为举止和语气等其它形式的交流

D.非语言交流的主要形式之一,它是通过表情、姿势等方式,表现人的内心世界的交流方式

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第7题
语言式评价可以不拘一格,既可以是有声的语言,也可以是无声的语言,如手势、面部表情等。()
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第8题
手语是靠手势、表情来表达和()信息,靠眼睛看来接受形象信息的()语言。

A.交流 有声

B.输出 有声

C.输出 视觉化

D.输入 视觉化

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第9题
导游人员的语言表达无需同神态表情、手势动作及声调和谐一致,只需生动有吸引力即可。()
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第10题
体态语主要表现在手势和()。

A.面部眼神

B.面部表情

C.面部眼神和表情

D.耳朵是否动

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第11题
()是指保安人员对行驶在小区道路上车辆的安全管理。保安人员用手势和语言指挥小区道路交通。

A.管理区域

B.道路车辆

C.交通管理

D.道路交通

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