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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

社会工作者小王针对社区青少年的需求,开展了一系列社区服务活动。在服务进行阶段,小王开展的工作应该包括有()。

A.了解青少年喜爱的文体活动类型

B.对开展的文体活动设置合理的时间表

C.及时开展青少年服务活动的成效评估

D.为表现突出的志愿者制作光荣榜对其进行表彰

E.详细记录活动的收入支出明细,做好资金管理

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更多“社会工作者小王针对社区青少年的需求,开展了一系列社区服务活动…”相关的问题
第1题
社会工作者小王主要从事矫正社会工作。下列小王的做法中,体现其资源筹措者角色的是()

A.家庭社会工作

B.学校社会工作

C.社区社会工作

D.青少年社会工作

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第2题
在社区青少年教育与就业指导工作中,对于其中的“问题青年”,需要社会工作者坚持()的原则和理念。

A.去问题化

B.资源取向

C.需求取向

D.行动取向

E.专业取向

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第3题
社会工作者小王在社区调查中发现,许多年轻的家长在育儿方面存在困扰,不知如何与孩子沟通,如何避免对孩子发脾气。针对这些问题,小王应该为这些家长提供的服务是()

A.婚姻辅导

B.家庭辅导

C.亲子辅导

D.亲职辅导

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第4题
例题1社会工作者小王在社区开展宣传活动,劝导居民将机动车行车停放在规定车位上,不乱停,不占用盲道,上述宣传活动旨在保护残疾人的()

A.康复权

B.文化生活权

C.社会福利权

D.环境友好权

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第5题
社会工作者在社区里发动青少年成立健康锻炼小组,开展跳绳、打羽毛球、做操等健康锻炼活动,让青少年在学习之余锻炼了身体,也带动了学生家长甚至整个社区的体育锻炼的氛围。这属于()。

A.青少年关爱活动

B.青少年群体活动

C. 青少年社区工作

D.社会工作行政

E.青少年个案工作

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第6题
在暑假期间,社区中有很多青少年放假在家,父母却要上班,家长因此担心孩子们没有事情做会去网吧里玩游戏,他们希望社区的社会工作者能够提供帮助。社会工作者设计了一个题为"社交技巧训练''的青少年小组,此时,社会工作者在开展小组活动过程中应注意哪些问题?()。

A.在活动设计方面可多采用游戏、绘画、手工、运动、劳动等身体活动方式,可多选择室外活动

B.多给青少年表达的机会,避免教育说教

C.充分发挥青少年的社区参与积极性和能动性,给予青少年广阔的施展才能的空间

D.社会工作者在小组活动中应一直处于主导地位,控制小组进程。

E.引导分享

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第7题
社会工作者小杨发现,社区内有一群辍学在家的青少年,他们经常聚在一起抽烟喝酒,夜不归宿。小杨计划通过开展一系列服务引导这些青少年进行自我探索、增进自我认知、改变不良行为、改善他们与父母的关系,预防这些青少年出现“不正常社会化倾向”问题。小杨的上述服务计划属于()。

A.危机干预

B.临界预防

C.社区矫正

D.社会观护

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第8题
社会工作者小村发现,某社区部分青少年过于依赖父母,个体发展水平不足,基于此,小孙拟为这些青少年开展小组服务,协助他们进行自我探索,下列做法中恰当的有()。

A.帮助青少年更清楚认识自己

B.帮助青少年建立生涯价值观

C.强化青少年的自我表达能力

D.协助青少年挖掘内在的潜能

E.提升青少年的自我觉察能力

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第9题
社会工作者针对社区内16~25岁人群不同需要,开展了下列活动:为学习困难青少年提供学习方法辅导;为待业青年提供求职面试技巧训练;为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。上述活动属于青少年社会工作中的()

A.促进青少年成长发展

B.保障青少年合法权益

C.预防青少年违法犯罪

D.增强青少年心理健康

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第10题
社会工作者针对社区内16-25岁人群的不同需要,开展了下列活动:为学习困难的青少年提供学习方法辅导;为待业青年提供求职面试技巧培训;为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。上述活动属于青少年社会工作中的()服务

A.保障青少年合法权益

B.促进青少年成长发展

C.预防青少年违法犯罪

D.增强青少年心理健康

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第11题
某青少年服务中心社会工作者小张为社区青少年开展成长小组以提高其自信水平,并采用实验
法进行设计。他首先招募了20名社区青少年,将其随机配对为A、B两组;然后运用自信量表对所有20名社区青少年进行测量,发现两组的自信水平非常接近;小张随后对A组开展了若干次小组活动,B组则无任何专门安排;最后测量两组社区青少年的自信水平,并比较其差异。在此过程中,()。

A.A组是控制组

B.自变量是几次小组活动

C.研究者采用前后测控制组设计

D.B组是控制组

E.两组最后测量结果的差异可以视为几次小组活动的效果

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