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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取600元补课费,他们的做法()

A.符合按劳取酬,多劳多得的社会足以分配原则

B.违反禁止乱办班,乱补课,乱收费规定

C.体现教师勤劳就业认真负责的精神

D.侵犯学生的休息权

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BD

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第1题
张、王、李、赵4位教师被分配教语文、数学、物理、化学4门课程,每位老师教一门课程,一门课程由一位
老师教。根据这四位老师以往教课的情况,他们分别教这四门课程的平均成绩如下表:张、王、李、赵4位教师被分配教语文、数学、物理、化学4门课程,每位老师教一门课程,一门课程由一位老师

四位教师每人只能教一门课,每一门课只能由一个教师来教,要确定哪一位教师上哪一门课,使四门课的平均成绩之和为最高。请建立该指派问题的数学模型。(不要求求解)

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第2题
人教数字教材是面向中小学师生,依据()以传统纸质教科书为蓝本,针对信息化环境中教与字的新需求,以提高教学和学习效果,发展学生核心素养为目标,利用互联网、数字媒体、大数据等技术手段,融教材、数字资源、学科工具、应用数据于一体的立体化教材。

A.国家保程标准

B.和目课程标准

C.数学课程标准

D.语文课程标准

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第3题
某初中唐老师应朋友要求,在所教班级推销教学辅导资料,其做法()。

A.侵犯了学生的受教育权

B.违法义务教育法有关规定

C.体现教师爱岗敬业、关爱学生

D.符合按劳分配、多劳多得原则

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第4题
某学校一年级语文教师邓老师发现所教学生错别字偏多,于是他在识字教学中尝试运用字理教学法,之后他设计申报“低年级小学生产生错别字的心理机制与对策研究”课题。就课题产生而言,邓老师设计的课题来源于()

A.文献的梳理

B.教育改革的实践

C.各级课题指南

D.他人课题的启示

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第5题
肥胖儿管理措施是()
A、利用讲座、家长信、板报、展版形式定期向家长宣传知识,家园配合,促进儿童健康成长

B、每学期向肥胖儿家长发放调查问卷,了解幼儿在家饮食情况。每月监测这部分幼儿的身高、体重的同时加测血压,并把结果定期向家长和班级老师反馈

C、加强与班级保教人员的沟通,每学期给各班老师发放肥胖、超重儿饮食、生活习惯观察记录表,老师对该部分儿童重点观察记录

D、深入班级观察一日生活,根据情况,调整干预方案,以期达到更好的管理效果

E、以上都是

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第6题
孙老师教语文,对学生要求很严厉。孙老师每次要求背诵课文。对待背诵不出的学生总是大声斥责,或者拳打脚踢。校长多次找她谈话,她总是以“对待学生严厉一些才能取得好成绩”为由搪塞。学校可依法()

A.给予孙老师行政处分

B.给子孙老师行政处罚

C.取消孙老师教师资格

D.给予孙老师罚款处理

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第7题
当班级出现传染病确诊病例或疑似病例时,由()负责通知家长,配合家长送医院做出进一步的诊断、治疗

A.班长

B.配教老师

C.保育老师

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第8题
张、王、李三位老师分别在中学教语文、数学、英语,并且宿舍在不同楼层。张老师不教语文,王老师不教数
学,教语文的不住三楼,王老师不住二楼,教数学的住一楼。由此可以推断: ()

A.张老师教数学,住一楼;王老师教英语,住三楼;李老师教语文,住二楼

B.张老师教语文,住三楼;王老师教英语,住一楼;李老师教数学,住二楼

C.张老师教英语,住二楼;王老师教数学,住三楼;李老师教语文,住一楼

D.张老师教数学,住三楼;王老师教语文,住二楼;李老师教英语,住一楼

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第9题
家长通过学习报告小程序可以了解到__()

A.学生最喜欢的外教是哪位老师

B.学生喜欢的外教老师的教学经历

C.学生和老师交流了多少回合

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第10题
请问如何通过后台查看家长固定的上课时间及外教老师()

A.点击画像信息-账号设置

B.点击画像信息-用户信息

C.点击课程与请假-学生排课信息

D.点击条款与服务-付费条款信息

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