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[单选题]

教师在运用谈话法时要考虑以下内容()。

A.主题幼儿熟悉

B.问题具体

C.教师要善于倾听

D.注意谈话契机

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第1题
在运用突出重点法讲解时,一般要突出以下内容()。

A.突出大景点中有代表性的景观

B.突出景点的特征和与众不同之处

C.突出游客感兴趣的内容

D.突出“……之最”

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第2题
运用谈话法方法时应注意()

A.把握谈话方向,内容要围绕研究目的展开

B.主试事前要熟悉儿童,并与其建立亲密的关系

C.提出的问题明确,使儿童容易理解和回答

D.随机的谈话方式

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第3题
讲授法是教师通过语言系统向学生传授知识的教学方法,容易让课堂教学演变为灌输,因为讲授法远离“启发式”的教学思想,所以我们要进行素质教育就要求多用谈话法和讨论法。()
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第4题
教师和幼儿双方围绕某一个问题或主题,相互问答、交谈,幼儿在教师的引导下,根据已有的知识经验,进行判断推理获得新知识的方法是指谈话法。()
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第5题
在幼儿园中,教师要学会与幼儿沟通。比如,要熟记每个幼儿名字,这样幼儿会感到非常亲切,对
教师的话作出积极反应;说话的语速和语调要恰当,最好能引发幼儿的好奇心;与幼儿交谈时,语言要简单明确,容易被幼儿接受;说话的态度要友善,比如:“我很喜欢听到你的描述,相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候,教师还要注意与幼儿的目光接触,要耐心倾听幼儿的谈话,作出积极反馈。现实生活中,有的老师能灵活运用其交流技能。有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。

请你从幼儿教师需要具备的能力出发,谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。

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第6题
谈话法就是教师提问,学生回答。()

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第7题
教师在创设谈话情境时,必须以有利于幼儿谈话为前提,注意创设的情境与谈话话题之间的关系。()
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第8题
______的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。()

A.练习法

B.实验法

C.实习作业法

D.参观法

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第9题
运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的()。

A.引导法

B.榜样法

C.谈话法

D.讨论法

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第10题
学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能、技巧的方法称为()。

A.实验法

B.参观法

C.练习法

D.探究-研讨法

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第11题
通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用

A.练习法

B.讨论法

C.谈话法

D.讲授法

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