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马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。()

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第1题
我国社会主义教育目的的理论基础是()。

A.空想社会主义者关于人的全面发展理论

B.马克思主义个人全面发展学说

C.关于人的发展的理想

D.人的多方面的和谐发展学说

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第2题
17 . 马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()A. 保证学生身心的正

17 . 马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()

A. 保证学生身心的正常发展

B. 保证学生素质的和谐发展

C. 教育与生产劳动相结合

D. 教育理论与实践相结合

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第3题
马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是() A.保证学生身心的正常

马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()

A.保证学生身心的正常发展

B.保证学生素质的和谐发展

C.教育与生产劳动相结合

D.教育理论与实践相结合

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第4题
我国教育目的的理论基础是()。

A.素质教育

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.应试教育

D.著名学者的学说

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第5题
试述马克思主义关于人的全面发展学说及其对我国教育目的规定性的意义。

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第6题
当代中国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。()
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第7题
“_______”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的基本原则。

A.人的解放

B.人的自由而全面发展

C.公平正义

D.自由博爱

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第8题
马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点是什么?

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第9题
确定我国教育目的的理论依据是() A.人的全面发展学说B.辩证唯物主义理论C.剩余价值

确定我国教育目的的理论依据是()

A.人的全面发展学说

B.辩证唯物主义理论

C.剩余价值学说

D.历史唯物主义理论

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第10题
注重发展的教育评价理论的哲学基础是()。

A.意识和物质的关系基础

B.马克思关于人的全面发展的理论

C.辩证唯物主义

D.唯心主义思想

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第11题
马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是

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