鼓励不同门店之间的合作,在90天内有过以下哪几种种带看可以为经纪人加分()
A.跨店带看
B.同店带看维护人陪看
C.维护人跨店陪看
D.维护人同店陪看
ABC
A.跨店带看
B.同店带看维护人陪看
C.维护人跨店陪看
D.维护人同店陪看
ABC
A.同店带看跨品牌带看 > 跨店带看 > 跨品牌带看
B.跨品牌带看 > 跨店带看 > 同店带看
C.跨店带看 >跨品牌带看> 同店带看
A.等级1:能够找出阻碍团队目标达成的因素,并试图采取有效措施去解决这些障碍;能够积极参与团队合作,并有意识地鼓励团队成员参与团队讨论和决策,促进团队内部的沟通与合作
B.等级2:能够采取行动加强团队成员之间的相互沟通,促成团队成员的相互理解和支持;能够对团队成员做出的成绩表示赞赏,或有意识地向成员表达这种赞赏和肯定
C.等级3:能够根据组织的战略目标确定团队建设的目标,并能够使其在全体成员中达成共识,进而得以贯彻实施;能够公开表扬他人的成绩,并能够针对员工选择不同的激励方式
D.等级4:能够有意识地开展团队内合作及建立适当的竞争机制,以提高团队的整体绩效;能够把握组织或团队成员的发展方向与目标
E.等级5:有意识地创建团队合作精神,能够在团队间合理有效地调配资源,进而加强不同目标和背景的团队间合作;能够制定出团队激励机制,并能够通过激励机制的贯彻实施使团队成员保持高昂的工作热情
A.与我们的客户和供应商一起合作
B.鼓励并坚持标杆作用,员工之间、工厂之间分享经验,持续改进质量,确保方法达成符合度,从而实现绩效目标的达成
C.设定严格的质量标准,并清晰的传递给所有员工和供应商,同时监测和评估,以确保符合这些标准
D.持续地教育和培训员工,使他们行使对质量和食品安全的监控、评估和管理的义务,表彰和奖励在质量和食品安全方面的改善和突出表现
B、能够以学生可以理解的方式讲解
C、能够及时发现与纠正学习过程中出现的错误
D、能够提供示范与指导
E、能够帮助练习与回顾所学的知识
F、能够激发学生竞争的心理
G、能够相互的鼓励与提供情感支持
H、能够形成不想拖后腿的“责任压力”
I、能够对比突出教师在解答问题方面具有的权威性
A.产品成功激活SA获得奖励:20元,产品交易:无奖励
B.产品成功激活SA获得奖励:10元(48小时内激活)
C.激活7天内不同日交易2笔总金额大于等于100元,SA可获得交易奖励20元
D.激活7天内交在3家不同门店累计交易大于等于100元可得80元奖励