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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下不属于良好个人品德修养的途径和方法的是()。

A.认真学习,提高道德认识

B.勤于实践,加强道德行为训练

C.严格要求,完善道德品质

D.勤于锻炼,培养良好体魄

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第1题
指导学生参加实际活动,在实践中进行品德修养锻炼,以提高思想认识和实际工作能力,形成良好的行为习惯的方法是()。

A.心理咨询法

B.陶冶教育法

C.实际锻炼法

D.指导自我教育法

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第2题
孟子是战国时期儒家的代表人物,他强调个人品德修养,并从多方面论述了自身修养的意义、内容和方

A.A.文质彬彬,然后君子

B.B.不以物挫志

C.C.我善养吾浩然之气

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第3题
一般而言,企业的经理人员需要具有如下素质()。

A.从事管理工作的愿望

B.专业技术能力

C.良好的道德品德修养

D.人际关系协商能力

E.以上都不对

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第4题
作为中国人,如何为实现中国梦贡献自己的力量?关键是()。

A.奋斗与实干

B.心往一块想、劲往一处使

C.从自身做起,从我们正在做的事做起

D.锤炼个人的品德修养

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第5题
陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,主要包括:环境陶冶、艺术陶
冶和____________________。

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第6题
陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,它包括:人格感化、环境陶冶和____等.

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第7题
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,我们称之为() A.榜样法B.锻炼法

通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,我们称之为()

A.榜样法

B.锻炼法

C.陶冶法

D.说服法

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第8题
在德育工作中,通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是() A.锻炼法 B.说

在德育工作中,通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是()

A.锻炼法

B.说服法

C.榜样法

D.陶冶法

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第9题
陶冶法是通过创设良好的情境.潜移默化地培养学生品德的方法:主要包括环境陶冶、艺术陶冶

陶冶法是通过创设良好的情境.潜移默化地培养学生品德的方法:主要包括环境陶冶、艺术陶冶和()

A.生活陶冶

B.同伴影响

C.启发说服

D.人格感化

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第10题
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是()

A.品德评价法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

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第11题
良好态度与品德常用的培养方法有哪些?

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