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[主观题]

“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心”,这副由顾宪成撰写的名联所在地是()。A

“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心”,这副由顾宪成撰写的名联所在地是()。

A.湖南岳麓书院

B.江西白鹿洞书院

C.河南嵩阳书院

D.江苏东林书院

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第1题
历史上曾有的“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”对联,是写在哪个书院的门上?

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第2题
明代万历年间由顾宪成等人创立的以“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心”为楹联的书院是()。

A.岳麓书院

B.钟山书院

C.白鹿洞书院

D.东林书院

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第3题
“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”(明代学者顾宪成)这幅对联告诉我们青少年要()

A.勤奋刻苦读书

B.积极参加社会实践

C.关心社会发展

D.做事不分大小

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第4题
“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心”,这副由明朝政治家()撰写的名联,劝勉天下读书人,也曾激励过许多爱国志士为理想而奋斗。

A.顾炎武

B.顾宪成

C.黄宗羲

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第5题
“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”。在实际生活中,我们关心国家大事、关注社会发展要做到()①关心祖国的建设事业②关心中华民族的伟大复兴③关心自己的发展④关心身边社会生活中的实际问题,并为解决这些问题积极献计献策

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

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第6题
明朝东林党领袖顾宪成有句名言“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”这启示我们青少年学生要关心社会发展,在社会课堂中学习()①了解社会变化,积极融入社会②明确责任义务,积极亲近社会③积极服务社会,忽视个人利益④关心社会发展,倾力奉献社会

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

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第7题
()下列句子中,标点符号使用有误的一项是

A.风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心

B.不能再买衣服了。妈妈坚定地说:难道你的衣服还不够多吗

C.网络改变了阅读方式,只要百度一下电子书下载,就可以搜到三千多个相关网页

D.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能、温差能、密度能

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第8题
风声雨声读书声,声声入耳求下联

风声雨声读书声,声声入耳

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第9题
“风声、雨声、读书声,声声入耳”,这些声音所引起的听觉产生于()

A.听觉神经

B.大脑

C.鼓膜

D.耳蜗

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第10题
对下列句子表达手法判断正确的选项是()(1)羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(2)大家都知道贝类是海洋里的居民。(3)“问”是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石,是引领人探索的明灯。(4)风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。(5)报告厅里挤满了人,连一个苍蝇都飞不进了

A.拟人 比喻 对仗和排比 对比 比喻

B.比喻 拟人 排比和比喻 对仗 夸张

C.比喻 拟人 排比和对仗 对比 夸张

D.拟人 比喻 排比和比喻 对仗 比喻

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