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[单选题]

()是儿童与社会沟通的主要中介者。

A.父母

B.同伴

C.教师

D.祖父母

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第1题
以下描述中,不确定一定属于自闭症谱系障碍儿童的特征的是()。

A.社会沟通及社会互动障碍

B.语言沟通障碍

C.兴趣与行为异常

D.语言缺失或发育迟滞

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第2题
以下表现属于自闭症谱系障碍儿童社会沟通与社会互动障碍的是()。

A.语言应用能力障碍

B.心理理论缺陷

C.没有眼神接触

D.缺乏依恋、寻求安慰与帮助

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第3题
下面对由祖辈教育留守儿童好处叙述正确的选项是()。

A.祖辈文化程度低,利于儿童自由成长

B.祖辈有丰富的社会阅历和育子经验

C.孩子出现问题能及时发现

D.与幼儿园的老师沟通容易

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第4题
地区发展模式中社工主要的角色是()。

A.治疗者

B.顾问

C.使能者

D.教育者

E.中介者

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第5题
创新技法是沟通创新思维与()之间的桥梁和中介。

A.成果

B.感悟能力

C.综合素质

D.领导能力

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第6题
有关人禽流感的临床与预后,正确的是()

A.病情进展迅速,预后不良

B.并发全血细胞减少症者预后不良

C.胸片检查大多数有胸腔积液

D.儿童患者的预后通常较成人好

E.Reye综合征主要出现在老年患者中

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第7题
萨满是神与道之间的中介者()

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第8题
____是社会刺激与社会行为之间的中介过程。

A.社会心理

B.社会动机

C.社会惰化

D.社会助长

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第9题
我国《企业内部控制基本规范》关于信息与沟通的要求主要围绕()等展开。

A.企业内部和外部信息的收集

B.信息在企业内部和外部相关者之间的传递

C.反舞弊机制

D.举报人制度

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第10题
以活动的形式设计和组织幼儿语言教育具有多方面的意义,主要包括()。

A.可以把教师从繁重的教学中解放出来

B.可以使儿童在动手、动脑、动口的学习过程中获得语言学习的亲身经验

C.可以使儿童获得动作表征、形象表征和概念表征三种层次的学习,更好地掌握语言学习内容。

D.在活动中,儿童情绪愉快、思维敏捷,会更加积极主动地与外界沟通

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