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[主观题]

言语在原型定向与原型操作阶段，‘其作用在于__________动作，并对活动的进行起作用。

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第1题

智力活动转向头脑内部，借助言语作用于观念性对象的阶段是（）。

A.原型定向

B.原型操作

C.操作整合

D.原型内化

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第2题

智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）。

A.原型定向

B.原型操作

C.操作整合

D.原型内化

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第3题

心智技能形成中出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段可以合称为下列

哪一阶段（）

A．原型定向

B．原型模仿

C．原型操作

D．原型内化

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第4题

原型内化可以分为三个阶段，分别是（)。

A.动作的定向阶段

B.出声的外部言语阶段

C.不出声的外部言语阶段

D.内部言语阶段

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第5题

在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）

A.原型定向

B.操作定向

C.原型操作

D.原型内化

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第6题

在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。

A.原型启发

B.原型定向

C.原型操作

D.原型内化

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第7题

在我国关于心智技能形成的理论中，原型操作相当于加里培林及其学派的著作中的无声的外部

言语阶段。

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第8题

在智力技能形成过程中需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（） A

在智力技能形成过程中需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（）

A．原型定向

B．操作定向

C．原型操作

D．原型内化

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第9题

智力技能形成大体上经历了几种阶段是:（)。

A.原型定向、原型操作

B.原型定向、原型操作、习惯形成

C.原型定向、原型操作、原型内化

D.原型操作、原型内化

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第10题

心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。

A.原型操作、原型定向、原型内化

B.原型操作、原型内化、原型定向

C.原型内化、原型定向、原型操作

D.原型内化、原型操作、原型定向

E.原型定向、原型操作、原型内化

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