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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

良好学习情绪的培养()。

A.要建立良好的师生情感

B.要有科学的爱的表达方式

C.要激发学生的学习兴趣

D.要培养良好的学习习惯

E.要有认知方式

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第1题
班主任工作的首要任务是()。

A.促进全班学生的全面发展

B.建立班集体

C.培养学生健康的精神和民主作风

D.形成良好的学习风气

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第2题
情绪管理指通过研究个体和群体对自我的情绪和他人情绪的认识,培养驾驭情绪的能力,并由此产生良好的管理效果。()
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第3题
儿童期家庭教育策略()

A.合理安排家庭生活作息时间,保证儿童正常顺利地学习

B.培养儿童良好的学习习惯,正确对待孩子的学习成绩

C.注重孩子良好生活习惯的培养

D.随心所欲

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第4题
培养学生良好品德的心理学技术包括()。

A.说服

B.角色扮演

C.榜样学习

D.奖励与惩罚

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第5题
培养良好的学习态度必须从社会学习(榜样)、直接经历(尝到甜头)入手,增加学生的成功体验和学习兴趣。()
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第6题
建立教师威信的途径有()。

A.培养自身良好的道德品质

B.培养良好的认知能力和性格特征

C.给学生以良好的第一印象

D.注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

E.做学生的朋友与知己

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第7题
防止幼儿园污染的措施包括()。

A.建立环境卫生制度

B.搞好清洁卫生

C.培养幼儿良好的卫生习惯

D.绿化

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第8题
对核安全文化的理解,下列正确的是:()。

A、核安全文化的实质是一种手段,它使所有单位和个人都能对核安全密切关注

B、它是要建立一整套科学而严密的规章制度和组织体系,要培养员工遵章守纪的自觉性和良好的工作习惯,在整个核电厂内营造一个人人自觉关注核安全的氛围

C、安全文化是价值观、标准、道德和可接受行为规范的统一体

D、ABC均包含

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第9题
家长要做的是()。

A培养孩子良好的生活习惯

B培养孩子良好的学习习惯

C锻炼他们坚强的意志品质

D让孩子拥有健康的心理状态

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第10题
3-4岁幼儿日常生活中的进餐教育指导()。

A.要理解和接纳幼儿挑食,吃饭慢等原有的进餐习惯,不指责不埋怨

B.为幼儿提供小桌布,让幼儿学习保持桌面整洁,并引导幼儿按要求收放餐具及漱口擦嘴,培养良好的习惯

C.允许幼儿有大把抓勺或用手捏食物吃等现象

D.进餐中教师还可以有选择的适当品尝饭菜,并以夸张的表情讲述饭菜的颜色味道等,激发幼儿食欲

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第11题
有助于激发幼儿良好的情绪和学习兴趣,促进幼儿积极行为的形成和发展的幼儿教师教育行为类型是()。

A.高控制型

B.完美型

C.权威型

D.民主型

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