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[主观题]

德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法,进行施教传道和受教修养的统一活动过程

德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法,进行施教传道和受教修养的统一活动过

程,是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程,是个体社会化与________

的统一过程。

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第1题
德育过程是由教育者、受教育者、______和德育方法四个相互制约的要素构成。

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第2题
德育过程是由教育者、受教育者、_______和一四个相互制约的要素构成。

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第3题
德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四要素构成,其中受教育者既是受教的客体

德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四要素构成, 其中受教育者既是受教的客体,又是 的主体,是影响德育效果的内在因素。

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第4题
德育过程的结构通常由教育者、受教育者、____________和德育方法四个要素构成。

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第5题
德育过程最基本的要素是教育者、受教育者和()

A.德育教材

B.德育大纲

C.德育途径

D.德育内容给和德育方法

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第6题
德育过程是由教育者、受教育者、教育内容和_______四个相互制约的要素构成。

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第7题
德育过程的基本矛盾是()

A.教育者和受教育者之间的矛盾

B.受教育者与德育内容和方法之间的矛盾

C.教育者与德育方法之间的矛盾

D.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾

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第8题
德育过程结构的构成要素是()。

A.教育者、受教育者

B.教育者、受教育者、教育内容

C.教育者、受教育者、教育内容、德育方法

D.教育者、受教育者、德育环境

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第9题
德育过程由教育者、受教育者、 _____ 和_____ 四个相互制约的要素构成。

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