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[判断题]

渊源学研究有两个非常明显的特征强调对跨国影响渊源的追溯的研究。渊源学和流传学的根本区别在于流传学研究的起点是明确的,它的落脚点在“放送者”对“接受者”的影响,而渊源学研究却是站在“接受者”的角度,其终点是明确的,但是他所受影响的发送点或者说影响的源头是不明确的,是需要研究者给以考证和追溯的。鲁迅与契科夫这一影响关系研究的课题属于渊源学研究。研究者对中国文学名著西游记中“孙悟空”形象的来源的考证,是较为经典的渊源学研究的例子。()此题为判断题(对,错)。

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第1题
中国具有非常悠久的历史传统,也有非常深厚的法律传统,几千年的法律史使我国人民形成了一套关于法和法律的独特的认识。关于中国古代法的传统,下列表述正确的有哪一或哪些选项?()

A.在秩序的规范基础方面,礼法结合,以法为主

B.在秩序价值基础上,等级结构非常明显

C.在法律体系的内部结构上民刑不分,重刑轻民

D.在思想渊源方面,深受儒家思想的影响

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第2题
研究表明:在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是教师的热情和同
情心;二是教师的__________。

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第3题
研究表明,在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是________,二是
教师富于激励和想象的倾向性。

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第4题
研究表明:在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是教师的热心和同
情心;二是教师的_________。

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第5题
研究表明:在教师的人格特征中,有两个霞要特征对教学效果有显著影响:________是教师的热
心和同情心;二是教师的________。

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第6题
某国跨国甲公司发现中国乙公司申请注册的域名侵犯了甲公司的商标权,遂起诉要求乙公司撤销该域名注册。乙公司称,商标和域名是两个领域的完全不同的概念,网络域名的注册和使用均不属中国《商标法》的调整范围。法院认为,两国均为《巴黎公约》成员国,应当根据中国法律和该公约处理注册纠纷。法院同时认为,对驰名商标的权利保障应当扩展到网络空间,故乙公司的行为侵犯了甲公司的商标专用权。据此,下列表述正确的是:

A.法律应该以社会为基础,随着社会的发展而变化

B.科技的发展影响法律的调整范围,而法律可以保障科技的发展

C.国际条约可以作为我国法的渊源

D.乙公司的辩称和法院的判断表明:法律决定的可预测性与可接受性之间存在着一定的紧张关系

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第7题
密码学的两个分支是和密码分析学。其中前者是对信息进行编码以保护信息的一门学问,后者是研究分析破译密码的学问()。

A.密码编码学

B.密码协议

C.密码设计学

D.密码应用

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第8题
德育认知模式具有哪些特征? 【参考解析】:德育认知模式的特征有:(1)人的本质是理性的,因

德育认知模式具有哪些特征?

【参考解析】:德育认知模式的特征有:(1)人的本质是理性的,因此,必须利用智慧达到对理解的把握,并在此基础上建构合乎理性的道德原则和道德规范;(2)必须注重个体认知发展与社会客体的相互作用,因此,人的道德理性并非天赋或外界规则的直接灌输,而是主客体在实践的过程中互动的结果;(3)注重研究个体道德认知能力的发展过程,强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育,选择内容和方法。

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第9题
符合不明原因肺炎诊断定义的有()。

A.发热(≥38℃)

B.具有肺炎或ARDS的影象学特征

C.发病早期白细胞降低或正常,或淋巴细胞分类计数减少

D.经抗生素规范治疗3-5天,病情无明显改善

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第10题
余也鲁路径所催生出的华夏传播研究具有哪些特征()?

A.致力于发掘传统社会与经典思想中“传”的元素

B.强调传统与现代之间的断裂

C.面对西方传播理论,主张“人无我有,人有我优”

D.秉持着实体化的理论观与知识类型

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第11题
以下哪些情况说明了冲突没有能够被很好的解决()。

A.两个学生就任务的选题产生冲突,最后选定的主题完全不能引起其中一位学生的兴趣。而且,由于该学生对选题始终抱着抵触与怀疑的态度,因此始终处于消极参与的状态

B.两个学生就某一个观点争执不下,最终导致双方都不愿意与对方进一步沟通,成员间的人际关系也受到影响

C.学生就如何完成任务产生了冲突,结果任务的进度被阻碍,任务的质量因此受到了影响。学生感觉在冲突上浪费了太多的时间,自己并没有什么收获

D.学生就选择哪种行动方案产生冲突。但是在冲突解决的过程中,他们将各自的行动方案相互整合,最终获得了彼此都非常满意的方案

E.虽然学生在理解同一个概念上产生了分歧,然而在冲突解决的过程中,彼此对概念的理解得到进一步的澄清,不同的视角被呈现出来。学生体会到了冲突的过程也是学习的过程,对概念有了更深的认识

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