A.进行糖尿病相关知识健康教育,使患者正确认识疾病
B.认真倾听病人的叙述,给病人提供充分的理解与支持
C.加强对患者家属的教育,鼓励患者家属支持和积极参与
D.教给患者心理调适的技巧,减轻正面情绪
E.引导患者采取正面态度应对胰岛素治疗过程中的各种问题
A.模拟生活环境,让组员巩固学习到的夫妻沟通技巧
B.营造开放气氛,帮助组员探索内在恐惧和防卫机制
C.鼓励组员进步自我探索,反省夫妻矛盾的成因
D.重新调整小组的规范和契约,鼓励组员独立自主
A.及时反馈
B.观察患者反应
C.及时更正患者不正确的观念
D.环境舒适,注意保护患者隐私
E.病人担心疾病预后时可做出保证
A、对
B、错