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根据埃里克森的理论,中学生处于人格发展的_______阶段。

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第1题
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生要解决的矛盾是()。 A.信任与不信任的矛盾 B.

根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生要解决的矛盾是()。

A.信任与不信任的矛盾

B.勤奋感对自卑感的矛盾

B.同一性对同一性混乱的矛盾

D.自主对羞怯、怀疑的矛盾

E.亲密对孤独的矛盾

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第2题
根据埃里克森的人格发展阶段理论,4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养__________。

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第3题
根据埃里克森对人格发慌的阶段划分理论,青少年期人格发展的基本任务是发展或建立 。

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第4题
根据埃里克森的人格发展阶段理论,幼儿期人格发展的主要任务是获得勤奋感,克服自卑感。()
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第5题
根据埃里克森的人格发展阶段理论,小学阶段儿童的发展任务主要是()。

A.自主感对羞愧感

B.勤奋感对自卑感

C.亲密感对孤独感

D.自我同一性对角色混乱

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第6题
根据(),教师在日常的教学活动中要时刻注意自身行为对学生的影响,以身作则,为学生树立榜样。

A.班杜拉的社会学习理论

B.斯金纳的操作条件反射理论

C.埃里克森的人格发展理论

D.罗杰斯的人本主义理论

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第7题
花花开始思考起自己的过去、现在和将来,对于“我是一个怎么样的人”、“我适合做怎样的工作?”等问题也有了更深的认识。根据埃里克森的人格发展理论,花花可能面临着()的问题。

A.自我同一性

B.自我实现

C.自我预期

D.固着

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第8题
论述埃里克森的人格发展理论。

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第9题
论述埃里克森的人格发展理论及其教育含义。

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第10题
埃里克森人格发展理论认为,个体在__________岁时的人格特征为“自我同一性对角色混乱”。

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