题目内容
（请给出正确答案）
A.当小群体不能融入集体生活时，会与集体共同要求产生矛盾和冲突
B.小群体与集体在利益上都会产生矛盾和冲突
C.小群体的意愿和集体的建设是不可能一致的
D.他们这是在搞小团体主义，应坚决反对
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
可是，当同学们来到报社传达室，门卫却认为他们是“瞎捣乱"，拒之门外。最后，同学们只好败兴而归，非常委屈地说：“白跑了一趟!门卫不让进，说‘瞎捣乱’。”
问题：作为老师的你应该如何帮助学生去解决呢？并说明理由。
A.认知发展模式
B.体谅模式
C.价值澄清模式
D.社会学习模式
A.想学习、报兴趣班、旅行等等
B.严重的抑郁状态，不愿交往、说话
C.整理物品、梳理过往人际关系
D.言语上暗示自己不想活，或是说一些告别的话
问题：请用德育原则分析这一案例。
A.美国人首先造出蒸汽机作动力的轮船
B.斯蒂芬孙在电灯下绘制火车机车图纸
C.卡尔.本茨向人们展示他制造的汽车
D.美国的莱特兄弟制造的飞机试飞成功
B、刘老师每周会表扬进步显著的同学和进步显著的小组。但是因为成绩好的同学很难有分数上的明显变化，会引起一些成绩好同学的不满，甚至出现有些成绩好的同学不愿意去帮助成绩不好的同学。需要重新设计激励计算公式
C、刘老师在表彰学生的时候是按照进步大小排序的，没有标出这些同学所在的小组名字，造成了学生只看到个人努力的结果，没有明显看到小组在个人进步中的作用
D、刘老师只是在班级墙上公布每周比赛结果，没有向家长通告学生的进步情况，失去了家校合力的良机
