()采用互联网来更好的完成它的一些传统的业务功能,但不销售任何东西
A.电子增强型企业
B.完全电子企业
C.电子使用型企业
D.以上都属于
A.电子增强型企业
B.完全电子企业
C.电子使用型企业
D.以上都属于
A.谷歌钱包难推广-上下游不支持
B.互联网保险InsWeb被收购-产品复杂,网上难卖
C.基金淘宝沦为鸡肋-用户与渠道不对称
D.首家互联网银行SFNB被收购-盈利能力单一
A.互联网+
B.云计算
C.物联网
D.大数据
A . 染色技术
B . 蚀刻技术
C . 喷漆技术
D . 抛光技术
财务部韩经理更是急不可待:“财务部门的工作基本上都是按照会计准则和业务规范来完成的,凭证、单据、统计、核算、记账、拟表等项工作要求万无一失,但这些工作无法与“创新能力”这一指标及其评定标准对应,如果我们的工作没有某项指标规定的内容,在考评时,是按照最高还是按照最低成绩打分?此外,在考评中用了传统的民主评议方式,我对部门内部人员参加考试没有意见,但让部门外的其他人员打分是否恰当?财务工作经常得罪人,让被得罪过的人考评我们,能保证公平公正么?”听了大家的各种意见反馈,王总经理陷入了深深的思考之中。
请根据本案例,回答以下问题:
(1)该公司在绩效管理中主要存在着哪些等待改造的问题?(10分)
(2)请针对该公司绩效管理存在的诸多问题,提出具体对策。(10分)
A.向他人提供自己手机收到的实时验证码
B.面对不明网址链接,直接点击打开
C.收到一些其他机构的电话或信息,称有各种各样异常的情况,按照其提示进行操作
D.收到朋友或亲属一些涉及钱的信息,一定要打电话核实,不要盲目转账
B、教师在活动开始前,向学生表明自己对讨论过程的期待——哪些行为是需要避免的,哪些行为是值得鼓励的
C、教师向学生介绍积极倾听的策略,并且让学生在争论前练习几次
D、有的学生会因为缺少明确的答案而困惑,教师需要宽慰与引导学生接受活动中的不确定性和复杂性,必要的时候提供一些解释
E、教师鼓励学生通过记笔记的形式来记录自己听到的观点,获得的启发,以及存在的困惑
F、教师向学生提供一些与话题有关的资源,鼓励学生从多个搜集信息来丰富观点和论据
G、教师鼓励学生之间在观点上相互竞争,强调最终某一方的观点会被评为最佳观点
H、教师鼓励学生随时表达自己的观点,即便这样意味着打断对方的陈述