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在我国,课程的具体表现形式为_____、课程标准和教材。

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第1题
年画作为民俗的一种具体表现形式,通过点、线、色等的巧妙组合,反映了民众的文化心理、审美观。在长期的生活实践中,民众的审美情趣以红为美、大为美、对称为美、规范为美,都充分体现于年画艺术特色上。在农村,吉祥的含义包含人们对美好生活的向往、祝愿、期望、赞赏等多种意思。这段文字主要说的是()

A.年画传达着我国的民间艺术

B.年画体现出民众的生活情趣

C.年画是人们在长期生活中形成的一种美好心愿

D.年画反映了民众的文化心理和审美情趣

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第2题
依据食品法律规范的具体表现形式及其法律效力层级,我国食品法律法规分为_______、_______、_______、_______、_______。

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第3题
企业在销售中以“顾客至上”为宗旨的推销活动是企业组织文化的显性内容的具体表现形式之一。()
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第4题
下列有关人民代表大会制度的表述,哪些是正确的:()

A.人民代表大会制度是我国的政体

B.人民代表大会制度是我国的根本政治制度

C.人民代表大会制度是共和制政体的一种具体表现形式

D.人民代表大会是我国的政权组织形式

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第5题
“以被开发者的发展为中心”,这种策略的表现形式为()。

A.活动课程

B.理论课程

C.经验课程

D.随机课程

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第6题
我国新一轮基础教育课程评价改革的实质变化具体体现在哪些方面,试联系小学课程改革实际
予以分析。

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第7题
我国普通高中具体课程设置以分科课程为主()
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第8题
下列不属于我国的课程结构,存在的较严重的不足的是()。

A.学校课程中各具体科目之间的比重失衡

B.国家课程备受关注,地方课程和校本课程得不到实质性的发展

C.分科课程占绝对地位,而选修课程则微乎其微

D.学校开设科目不全

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第9题
客户的逆反心理在具体消费过程中有哪些表现形式?()

A.反驳

B.不发表意见

C.高人一等的作风

D.截然拒绝

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第10题
职业道德的表现形式为()

A.原则性的规定

B.具体的规定

C.概括性的规定

D.提要式的规定

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