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[判断题]

言语残疾三级表现为:可以进行部分言语交流。语音清晰度在26%-45%之间,言语表达能力等级测试未达到三级测试水平。()

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第1题
多元智能当中的()主要是指听、说、读、写的能力,与言语的运用有关,表现为能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流。

A语言智能

B数理逻辑智能

C音乐智能

D视觉空间智能

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第2题
残疾人是指在心理、生理、人体结构上,某种组织、功能丧失或者不正常,全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、__和其他残疾的人。

A.全部残疾

B.部分残疾

C.多重残疾

D.潜在残疾

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第3题
幼儿的言语发展,主要表现为语音、词汇、语法和口头表达能力的发展。()
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第4题
儿童在经历挫折时,会产生愤怒并表现出攻击性行为;成人的攻击性更多表现为身体攻击,而非言语攻
击。()

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第5题
()表现为联想速度加快、数量增多、内容丰富,健谈言语联想加快。‏

A.语词新作

B.思维奔逸

C.思维扩散

D.思维散漫

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第6题
观察老年人的意识,言语,思维,情绪,行为举止及生活自理等方面的表现为()。

A.直接观察法

B.主动观察法

C.间接观察法

D.被动观察法

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第7题
在韦氏智力量表中,再测效应表现为()。

A.一个月之内的第二次测验的总智商会比第一次低

B.再测效应的增分量言语量表比操作量表高

C.一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高

D.再测效应的增分量操作量表比言语量表高

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第8题
言语残疾()岁以下不定残。

A.3

B.4

C.5

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第9题
残疾人种类有()。

A.包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾

B.包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾

C.包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾和其他残疾的人

D.包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾的人

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第10题
下面哪几种类别属于残疾人类别?()

A.视力残疾

B.听力残疾

C.言语残疾

D.肢体残疾

E.智力残疾

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第11题
全国残疾人抽样调查标准涉及的残疾人包括()

A.视力残疾

B.听力残疾

C.言语残疾

D.智力残疾

E.肢体残疾

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