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更多“本课程强调历史借鉴，主要目的是()。”相关的问题
第1题
关于本课程的宗旨，下面哪一种阐述最为妥当：
A.发掘和阐述中华民族的传统知识，为现实生活提供借鉴
B.发掘和阐述中华民族的传统知识，为国家政治需要服务
C.发掘和阐述中华民族的传统知识，以便牢记历史
D.发掘和阐述中华民族的传统知识，以便传承历史
第2题
课程强调回到历史语境，对媒体上常见的民国“轶事”和“佳话”，本课程做过一些澄清或提醒。以下内容，课程视频中提到的有()。
A、媒体上常见民国大学“破格录取”的所谓“佳话”，如清华大学罗家伦破格录取数学考15分的钱锺书，北京大学胡适破格录取数学考零分的张充和，国立青岛大学闻一多破格录取数学考零分的臧克家，这些都未必是真的。
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B、近代大学有一段时期称呼非正式聘任的教师为“讲师”，这与现在职称系统中“讲师”的意思不一样。
C、“朱自清是饿死的”这种说法不准确，但当我们了解到朱自清去世前曾签名抗议美国扶植日本并拒绝领取美援面粉，我们对先生更多了一份敬重。
D、网上常见胡适留学日记、鲁迅日记、张爱玲语录，不少都是假的。名家的文体风格其实十分鲜明，好文章一定言之有物、言之有序。
第5题
我国新课程的课程评价强调（）。
A.课程评价是一个动态的过程
B.课程评价的对象应是多元的
C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献
D.课程评价的对象是课程内容
E.课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
第10题
本课程把藏族文化分为了（)三个部分予以讨论。
A.历史卷，文化卷和民俗文化卷
B.历史文化卷，文学鉴赏卷和民俗文化卷
C.历史文化卷，文学鉴赏卷和宗教艺术卷
D.历史文化卷，文学鉴赏卷和艺术鉴赏卷
