A.发掘和阐述中华民族的传统知识,为现实生活提供借鉴
B.发掘和阐述中华民族的传统知识,为国家政治需要服务
C.发掘和阐述中华民族的传统知识,以便牢记历史
D.发掘和阐述中华民族的传统知识,以便传承历史
B、近代大学有一段时期称呼非正式聘任的教师为“讲师”,这与现在职称系统中“讲师”的意思不一样。
C、“朱自清是饿死的”这种说法不准确,但当我们了解到朱自清去世前曾签名抗议美国扶植日本并拒绝领取美援面粉,我们对先生更多了一份敬重。
D、网上常见胡适留学日记、鲁迅日记、张爱玲语录,不少都是假的。名家的文体风格其实十分鲜明,好文章一定言之有物、言之有序。
A.课程评价是一个动态的过程
B.课程评价的对象应是多元的
C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献
D.课程评价的对象是课程内容
E.课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
A.历史卷,文化卷和民俗文化卷
B.历史文化卷,文学鉴赏卷和民俗文化卷
C.历史文化卷,文学鉴赏卷和宗教艺术卷
D.历史文化卷,文学鉴赏卷和艺术鉴赏卷